RESL

Regensburger selbstreguliertes Lesetraining (RESL)

Das?Regensburger?selbstregulierte?Lesetraining? RESL?besch?ftigt sich mit der gezielten F?rderung von leseschwachen Mittelschülerinnen und -schülern. Mit Hilfe dieses Trainings werden die Lesekompetenz und Selbstregulation durch die Vermittlung basaler Lesestrategien und Selbstregulationsstrategien verbessert.?RESL?ist ein Forschungsprojekt, das in der Kooperation der Lehrstühle für Deutschdidaktik und Schulp?dagogik entwickelt wurde. Inzwischen wurden drei Studien (Oberpfalz, Tirol und Lkr. Rosenheim) durchgeführt, die zeigen, dass das Training gerade für schwache Leserinnen und Leser gute Effekte zeitigt.

Hier finden Sie das?Plakat?mit genaueren Informationen.