Dr. Daniela Balk

Preise:

DGfE Summerschool Preis 2021

Publikationen

Balk, Daniela (in press). Lights on language in the mathematics classroom. In: Wolsey T. D. & Lapp, Diane (Hrsg.), Literacy in the Disciplines. A Teacher's Guide for Grades 5-12. 2^nd Edition. New York: Guilford Press.

Balk, Daniela (2024). Mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern sprachbewusst f?rdern. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag.

Balk, Daniela (2024). Apps & Tools für den Schriftspracherwerb. Eine Auswahl für die vier Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts. In: Grundschule Deutsch. Alles digital! Ausgabe 81. M?rz 2024.

Balk, Daniela (2024). Ziele, Training und Erfolge beim Lesen. Mit eKidz.eu die Leseflüssigkeit f?rdern. In: Grundschule Deutsch. Alles digital! Ausgabe 81. M?rz 2024.

Balk, Daniela (2023). Sprachbewusstheit bei Kindern mit Interviews erheben. In: Haider, M., B?hme, R., Gebauer, S., G??inger, C., Munser-Kiefer, M., Rank, A. (Hrsg.). Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag. S. 297-300.

Balk, Daniela (2023). Sprachlicht an! Mathematisches Modellieren durch einen bewussten Umgang mit Sprache f?rdern. In: Grundschulmagazin. Diagnosegeleitet f?rdern. 4/2023. S. 20-24.

Gabes, Daniela (2023). "Stell dir vor, alle deine Ferien werden gestrichen ..." - Sprachbewusstheitsf?rderung beim Modellieren. In: IDMI-Primar Goethe-Universit?t Frankfurt (Hrsg.), Beitr?ge zum Mathematikunterricht 2022. Münster: WTM Verlag. S. 1423.

Scharpf, Stephanie & Gabes, Daniela (2022). Motivation und digitale Medien am Beispiel des Sachunterrichts. In:? Schmeinck, Daniela & Haider, Michael (Hrsg.), Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 85 - 97.

Gabes, M., Ragamin, A., Baker, A., Kann, G., Donhauser, T., Gabes, D., Howells, L., Thomas, K.S., Oosterhaven, J.A.F., Pasmans, S.G.M.A., Schuttelaar, M.L., Apfelbacher, C. (2022).?Content validity of the Recap of atopic eczema (RECAP) instrument in Dutch, English and German to measure eczema control in young people with atopic eczema: a cognitive interview study. In:?British Journal of Dermatology, Volume 187, Issue 6, 1 December 2022, Pages 919–926,?https://doi.org/10.1111/bjd.21767.

Vortr?ge/Poster/Workshops:

2024

Balk, Daniela (24.06.2024). How interviews about jokes can survey language awareness among primary school children. (23rd European Conference on Literacy, Crete)

Balk, Daniela (16.05.2024). Den Erwerb der Bildungssprache digital und konstruktiv unterstützen. (Fortbildung für Lehrkr?fte im Rahmen der bayerischen Forschungsinitiative KAKUDA)

Balk, Daniela (05.03.2024). Sprachf?rderung im Mathematikunterricht. (Multiplikatorenfortbildung für die Hessische Lehrkr?fteakademie)

2023

Balk, Daniela (17.05.2023). Den Erwerb der Bildungssprache digital und konstruktiv unterstützen. (Fortbildung für Lehrkr?fte im Rahmen der bayerischen Forschungsinitiative KAKUDA)

Balk, Daniela (20.03.2023). Sprachbewusstheitsf?rderung beim mathematischen Modellieren. (Tagung des Mercator-Instituts für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Qualifikationsphasen, Mercator-Institut K?ln).

Balk, Daniela (28.02.2023). Sprachbewusstheitsf?rderung beim mathematischen Modellieren. (10. GEBF-Jahrestagung, Universit?t Duisburg-Essen).

2022

Balk, Daniela (21.09.2022). "Wie viele Stunden, SCHULstunden?" - Sprachbewusstheitsf?rderung beim mathematischen Modellieren. (30. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und P?dagogik der Primarstufe, Universit?t Regensburg)

Balk, Daniela (31.08.2022). "Stell dir vor, alle deine Ferien werden gestrichen ..." - Sprachbewusstheitsf?rderung beim Modellieren. (56. GDM-Jahrestagung, Goethe-Universit?t Frankfurt am Main)

Balk, Daniela & Rank, Astrid (04.07.2022). Promoting language modelling in mathematical lessons. (22nd European Conference on Literacy, Dublin City University)

Gabes, Daniela (08.03.2022). Mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern sprachbewusst f?rdern. (Nachwuchstagung der 9. GEBF-Tagung, Universit?t Bamberg und LIfBi)

Gabes, Daniela (16.02.2022). Mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern sprachbewusst f?rdern. (8. Forschungs- und Netzwerktreffen der Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen der DGfE-Sektion Schulp?dagogik)

Gabes, Daniela (14.02.2022). Mathematische Modellierungskompetenz sprachbewusst f?rdern. (AG Nachwuchsf?rderung, Konferenz für Grundschulp?dagogik und -didaktik an bayerischen Universit?ten)

2021

Gabes, Daniela (30.09.2021). Wie digitale Differenzierung im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule gelingt - Ideen für die Praxis. (ZuS-Tagung: Inklusion digital! – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung, Universit?t zu K?ln)

Gabes, Daniela & Rank, Astrid (28./29.09.2021). Wissen to go - Ein wissenschaftlicher Podcast von Dozierenden für Studierende. (Tag der digitalen Lehre 2021, OTH und Universit?t Regensburg)

Gabes, Daniela (21.09.2021). Mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern sprachbewusst f?rdern. (Nachwuchstagung der 29. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und P?dagogik der Primarstufe, Universit?t Osnabrück)

Gabes, Daniela & Wild, Johannes (15.04.2021). Lesediagnostik (mit BiSS). Grundlagen für eine effektive Lesef?rderung. (Er?ffnungsvortrag 1. Verbundstreffen BiSS-Transfer)

Gabes, Daniela & Scharpf, Stephanie (18.03.2021). Unterricht mit digitalen Medien aufpAPPen. Einblicke in das digitale Angebot für den Primarbereich. (Workshop am 7. Thementag Theorie-Praxis des RUL, Universit?t Regensburg)

• Sprache im Fache (Sprache in der Mathematik,?BiSS, Sprachbewusstheit)
• Einsatz digitaler Medien in der Grundschule
• Schriftspracherwerb-Podcast SPod (https://open.spotify.com/show/1wlzCkJogtaGJSuJhO7ToH)
• Grundschulp?dagogik-Podcast GruPod (https://open.spotify.com/show/6M5xNy5oxcoHbVH2gDZoxt)
• Lernwerkstatt Grundschulp?dagogik

?bersicht über die Erhebungsinstrumente

Veranstaltungen im Wintersemester 24/25