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Forschungsdaten

Bei allen Forschungsprojekten des Lehrstuhls werden die Daten, die Syntax sowie die Dokumente und Publikationen soweit wie m?glich offen zug?nglich aufbereitet.


Projekte in Zusammenhang mit dem Konzept des Lehrstuhls

Jungjohann, J., Schurig, M., & Gebhardt, M. (2021). Pilotierung von Leseflüssigkeits- und Leseverst?ndnistests zur Entwicklung von Instrumenten der Lernverlaufsdiagnostik. Ergebnisse einer L?ngsschnittstudie in der 3ten und 4ten Jahrgangsstufe / Data & Syntax. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/4SZY5

Schurig, M., Jungjohann, J. & Gebhardt, M. (2021). Minimization of a Short Computer-Based Test in Reading / Data & Syntax. https://osf.io/hnbs8/

Gebhardt, M., Devries, J. M., Jungjohann, J., Gegenfurtner, A., Kuhn, J. T., & Schurig, M. (2020, December 16). Direct Behavior Rating Multi Item Scale (MIS) across Occasions. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/RGY79

Jungjohann, J., Gebhardt, M., Mühling, A. & Devries, J. (2020). Using Theory-Based Test Construction to Develop a New Curriculum-Based Measurement for Sentence Reading Comprehension / Data & Syntax MPlus. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/WQ76X

DeVries, J. M., Kuhn, J.-T., & Gebhardt, M. (2019). Supplementary materials to "What applying growth mixture modeling can tell us about predictors of number line estimation" [Research data]. PsychOpen. https://doi.org/10.23668/psycharchives.2526


Lernbehindertenp?dagogik einschlie?lich inklusiver P?dagogik

Universit?t Regensburg Sedanstra?e 1
93055 Regensburg
 

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P?dagogik bei geistiger Behinderung

P?dagogik bei Verhaltensst?rungen