Mentoring Channel

27.01.2023: Nominationsverfahren und Matching im Mentoring

• Ann-Kathrin Quarda (Universit?t Erlangen-Nürnberg): Auswahlverfahren im Mentoring

• Viktoria Kaufmann (Universit?t Erlangen-Nürnberg): ARIADNEphil – Ein Mentoringprogramm der FAU zur Karrieref?rderung von Nachwuchswissenschaftlerinnen der Philosophischen Fakult?t und des Fachbereichs Theologie

• Inga Koehler (Programm "Studienkompass" der Stiftung der Deutschen Wirtschaft): Für eine chancengerechte Berufsorientierung

• G?tz Maier-D?rner (Anno-Gymnasium Siegburg): Wie findet man die richtigen Kandidat*innen für die Individuellen Lernpfade? - Ein Best Practice Beispiel

25.11.2022: Mentoring für sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche

• Sonja Bayer (Universit?t Regensburg): Equity Gaps – Gleiche Chancen für alle?

• Dr. Kira Elena Weber (IPN Kiel, Projekt SchuMaS): Professionalisierung von Lehrkr?ften an Schulen in sozial?schwierigen Lagen

• Glenn Hunter und Julia Brachmann (ROCK YOUR LIFE!):?Wie?Mentoring Bildungslücken schlie?en kann

• Evelyn Wulf (Lupine Berlin): 1:1-Mentoring für?Grundschulkinder mit Fluchthintergrund

29.7.2022: M?dchen- und Frauenf?rderung durch Mentoring

• Angela Doms (Universit?t Koblenz-Landau): 25 Jahre Ada-Lovelace-Projekt. Erfahrungen aus dem rheinland-pf?lzischen Kompetenzzentrum für Frauen in MINT

• Greta Schaffer-Wei? (Universit?t Osnabrück): Mit Mentoring für bwin娱乐_bwin娱乐官网欢迎您@nen den ?bergang vom Studium in den Beruf?meistern

• Katharina Gryc (Universit?t Erlangen-Nürnberg): M?dchen-und Frauenf?rderung: Ein ?berblick

• Tina-Myrica Daunicht (Universit?t Erlangen-Nürnberg):?Was macht Mentoring zu einer geeigneten Ma?nahme der M?dchen- und Frauenf?rderung?

20.5.2022: E-Mentoring

• PD Dr. Marion H?ndel (Universit?t Augsburg): Pl?tzlich digital: Chancen und Herausforderungen digitalen Lehrens und Lernens

• Dr. Katharina Heyna (Universit?t Regensburg): E-Mentoring: Stand der Forschung und Praxis-Empfehlungen

• Matthias Mader und Dr. Michael Heilemann (Universit?t Regensburg): Entwicklung einer Online-Mentoring-Plattform: Elemente und Strukturen

• Stephan Schwanke (Konrad-Adenauer-Gymnasium Langenfeld; lif Münster): ?Moodle Mentoring“: Durchführung von Mentoring mithilfe der schuleigenen Moodle-Plattform

25.3.2022: Mentoring for Outstanding, Highly Motivated Youths

• Dr. Daniel Patrick Balestrini and Dr. Linlin Luo (University of Regensburg and Global Talent Mentoring):?Introducing?Global Talent Mentoring, an online mentoring and? networking?program from the Hamdan Foundation for?highly motivated, outstanding youths and young adults in?science, technology,?engineering, mathematics, and?medical sciences (STEMM)

• Dr. Linlin Luo?(University of Regensburg and Global Talent Mentoring): Research-based insights from Global Talent Mentoring for other mentoring programs focused on facilitating talent?development?

28.1.2022: Rollenvorbilder im Mentoring

• Tina-Myrica Daunicht (Universit?t Erlangen-Nürnberg):?Theoretische Einführung zu Rollenvorbildern

• Prof. Dr. Dr. Albert Ziegler (Universit?t Erlangen-Nürnberg): Rollenvorbilder im Mentoring: Stand der?Forschung und Praxis-Empfehlungen

• Dagmar Schilling ?(Fibonacci-Mentoring-Programm Flex): Mentoring - ein K?nigsweg?aus Schulfrust und Familienstress? Das Fibonacci-Mentoringprogramm? Flex für besonders begabte Kinder

• Wildis Streng-Sengle (Lise-Meitner-Gymnasium?Crailsheim): Rollenvorbilder im Mentoring - ein?Praxisbeitrag

26.11.2021: Peer Mentoring

• Sonja Bayer (Universit?t Regensburg):?Peer-Einflüsse im Jugendalter

• Dr. Kathrin Emmerdinger (Universit?t Regensburg): Peer-Mentoring: Stand der Forschung und Praxis-Empfehlungen

• Melanie Ziob (Sachsenwaldschule Gymnasium Reinbek): Peer-to-Peer-Mentoring an der Sachsenwaldschule –? Ideen zur Umsetzung

• Dr. Eline Leen-Thomele (Universit?t Salzburg, Fachbereich Psychologie): Mentoringprojekt Sprungbrett:?Lehramtsstudierende begleiten und f?rdern SchülerInnen