Die Bedeutung von Handschrift und Tippen für das Lesenlernen

Mit Unterstützung des Lernmeers wollen wir, ein Team aus Wissenschaftlern des Lehrstuhls für Schulp?dagogik der Universit?t Regensburg, herausfinden, welchen Einfluss Tippen im Vergleich zu handschriftlichen Schreiben auf das Lesenlernen von Vorschulkindern hat. Au?erdem stellen wir uns die spannende Frage, ob ausgepr?gte feinmotorische F?higkeiten und dabei besonders feinmotorische F?higkeiten mit dem Stift das Lesenlernen unterstützen k?nnen. Um dies genauer zu untersuchen, sind wir auf der Suche nach Kinderg?rten, die uns bei unserem Vorhaben unterstützen. Die Kinder bekommen in zwei Einheiten von uns ein Lese- und Schreibtraining und machen verschiedene Spiele zur (Fein-)Motorik und Kognition.

Unter allen teilnehmenden Kinderg?rten verlosen wir eine Fortbildung für Erzieher*innen im Wert von ca. 1000 Euro. Au?erdem erhalten die Kinder als Dankesch?n für die Teilnahme ein kleines Andenken. Bei Interesse kontaktieren Sie uns gerne unter der Emailadresse viktoria.karle@ur.de oder tanja.kipfelsberger@ur.de .

Sie sind Eltern aus dem Raum Regensburg und ebenso an der Studie interessiert? Wir vergeben au?erhalb von unserer T?tigkeit in Kinderg?rten auch Studientermine direkt an der Universit?t Regensburg. In diesem Falle erhalten Eltern für Ihre Anfahrt eine kleine Aufwandsentsch?digung. Sprechen Sie uns gerne an!

Hier finden Sie verschiedenes Infomaterial:

- Informationsbrief Eltern

- Informationsbrief Erzieher_innen

- Flyer