MusiCreaTS

Musikalisches und kreatives Wirken in Zeit und Raum (MusiCreaTS)

Die Ergebnisse unserer internationalen Fachtagung aus dem vergangenen Semester werden in der Reihe "Regensburger Schriften zur musikp?dagogischen Forschung und Entwicklung" (Bd. 6) ver?ffentlicht (Augsburg: Wi?ner-Verlag).

Das Verh?ltnis von Musik, Zeit und Kreativit?t wurde im Rahmen der internationalen Fachtagung MusiCreaTS diskutiert und mit einigen beachtenswerten Impulsen versehen. Die Tagung war zweigeteilt, so dass in einem ersten wissenschaftlichen Teil unterschiedliche Referenten aus Deutschland, Frankreich und Italien ihre Position zum Themenfeld darstellten. In einem zweiten Teil waren am Freitagnachmittag zus?tzlich Lehrkr?fte aus allgemeinbildenden Schule eingeladen, um Kreativit?t und Musik aktiv in konkreten musikalischen Handlungsfeldern zu erleben.

Der besondere Reiz der Veranstaltung lag darin, dass zahlreiche interdisziplin?re Aspekte diskutiert wurden und ein neues Licht auf das Verh?ltnis von Musik und Kreativit?t konstruktiv werfen konnten. Die gut besuchte Veranstaltung trug dazu bei, die Musik in ein gesellschaftliches Spektrum unterschiedlicher Fachdisziplinen einzureihen. Die Tagung wurde bereichert durch die amüsante Opernvorstellung Candide (Leonard Bernstein) im Theater Regensburg, wahrlich ein Feuerwerk musikalisch-kreativer Ideen.

Zun?chst war es Hartmut Müller (Rostock), der sich mit seiner Untersuchung von Holocaust-Szenen in Luigi Nonos Filmprojekt Il canto sospeso Beachtung verdiente. Er beleuchtete die musikalische Dichtung, die betroffen macht und den besonderen Wert der Musik im Rahmen dieser historischen Darstellung zur Geltung brachte. Sp?ter stellte Pietro Zappalà (Pavia/I) seine auf ?Piano-Rolls“ aufgezeichneten musikalischen Darbietungen vor, die anhand eines Pianolas zu Geh?r gebracht werden und dabei, nach neueren Erkenntnissen, wichtige Kreativit?tsimpulse erlauben. Sabine Schneider-Binkl war es schlie?lich, die für eine ?berraschung sorgte, ist doch ihr Einblick ?Dear Erich“ (Rosenthal, 1959) in die Vergangenheit des Holocaust aktuell durch einen hoch dotierten Preis an der Justus-Liebig-Universit?t Gie?en ausgezeichnet worden. Jürgen Oberschmidt (Heidelberg) zeigte schlie?lich, wie wichtig musikalische Bildung zwischen kreativer Entfaltung und Assimilation an schulischem Lernen ist. Damien Ehrhardt und Hélène Fleury zeigten auf, wie der historische Einschnitt des ?Death of the Author“ die Kreativit?tsentwicklung in künstlerischen Aspekten revolutionierte. Weitere Vortr?ge steuerten Carlo Bianchini, Stefanie Lutz/Sven V?llings, Josef Mittlmeier, Eva Mittmann, Alexander Niebler, Tania Schnagl, Bj?rn Tischler, Michaela Tobisch und Magnus Gaul bei. Mit ihren 13 Vortr?gen und 4 Workshops brachte die Tagung MusiCreaTS vielseitige Aspekte in die Fachdiskussion ein, die nicht nur für musikp?dagogische Belange von Bedeutung sind.

Die Veranstaltung, die vom Lehrstuhl für Musikp?dagogik der Universit?t Regensburg organisiert wurde und im Haus der Begegnung (Hinter der Grieb 8, 93047 Regensburg) ein wunderbares Ambiente hatte, wurde rege angenommen von Studierenden, Dozenten und Personen aus dem Stadtbereich, die der Thematik eine wertvolle gesellschaftsrelevante Komponente abgewinnen konnten. Insbesondere die Vortr?ge aus Frankreich und Italien zeigten, wie wichtig die internationalen Perspektiven in Kreativit?tsimpulsen sind und wie diese in praxisnahen musikdidaktischen Beispielen handlungsorientiert umgesetzt werden k?nnen.

Gef?rdert wurde die trilaterale Tagungsinitiative dankenswerter Weise von BayFrance sowie von der Regensburger Universit?tsstiftung Hans Vielberth.

Music and Creativity in Time and Space (MusiCreaTS) -

Eine internationale Forschungsinitiative des Lehrstuhls für Musikp?dagogik

Tagungszentrum:

Universit?t Regensburg
Haus der Begegnung (Hinter der Grieb 8, 93047 Regensburg)
23. und 24.11.2023, jeweils 9.30 - 18.00 Uhr

Den Verlauf der Fachtagung finden Sie ? hier.

Der Umgang mit Zeit und Kreativit?t geh?rt zu den wichtigsten Kernkompetenzen in Bildung und Erziehung. Zeit zu haben oder sich Zeit zu nehmen, erweist sich mehr und mehr als Herausforderung. Sowohl bei der Heranbildung von Expertisen, aber auch bei Lernauff?lligkeiten ist bekannt, dass der Bildungsdiskurs Zeit ben?tigt und wichtige Bildungs- und Erziehungsaufgaben nur unter Einhaltung dieser Pr?misse erfolgen k?nnen. Aufbauend auf den Forschungen unterschiedlicher Zeitexperten (Wittmann 2016; Gei?ler & Gei?ler 2018) werden Ph?nomene des Zeiterlebens vor allem in Bezug auf kreative Arbeitsweisen und im Kontext interdisziplin?rer Belange erschlossen.

Die Fachtagung MusiCreaTS baut auf die Initiative ?Musik und Zeitmanagement im digitalen Zeitalter“ (Ringvorlesung) auf. In den Strategien, die einen effektiven Umgang mit der Zeit aufzeigen, wird der Themenkomplex ?Musik, Zeit und Kreativit?t“ eine besondere Bedeutung erlangen. In diesem Zusammenhang m?chte die Tagung einen Beitrag dazu leisten, interdisziplin?re, aber auch ressourcenbedingte Handlungsfelder in einen Bildungsdiskurs einzubeziehen und damit zu einer f?chervernetzenden Denkweise in der Lehrer*innen-Bildung beizutragen.

Die Besch?ftigung mit ?Musik, Zeit und Kreativit?t“ ist gerade im digitalen Zeitalter ein Gebot der Stunde. Denn das sinnerschlie?ende Lernen und die dabei aktivierten emotionalen Prozesse sind Garant für ein nachhaltiges Lernen und Erleben in vielf?ltigen Erziehungs-, Bildungs- und Erfahrungsbereichen.

==> Abstract
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Die Vortr?ge im Einzelnen:

Time and Timelines in Bibliography as an educational tool
Prof. Dr. Carlo Bianchini (Literaturwissenschaft/Università degli Studie di Pavia/Italia)

From Artistic Creation to Creativity. Musical Form as Teleology and Moment
Prof. Dr. Damien Ehrhardt
(Musik- und Kulturwissenschaft, Université d’Evry Paris-Saclay)

After the ?Death of the Author?, all Creators! The Critical Moment,
Towards a Revolution of Creativity during the (Long) Global Sixties
Hélène Fleury, M.A./M.A.
(Kultur- und Bildwissenschaft, Université Paris-Saclay und CESAH-EHESS Paris)

The Role of Music Education in the Development of Creative Impulses
Prof. Dr. Magnus Gaul, Universit?t Regensburg

Sonderp?dagogische Herausforderung: Kreativit?t im Unterricht
durch Verbindung von Musik und Sprache
Dr. Stephanie Lutz / Sven V?llings
(Sonderp?dagogik/Universit?t Regensburg, München)

Das kreative Biotop - Kreativit?t und Innovation aus der Sicht
des bildenden Künstlers
Josef Mittlmeier (Bildende Kunst/Universit?t Regensburg)

Musik, Zeit und Bildungsgerechtigkeit im (sonder-)p?dagogischen Kontext
Dr. Eva Mittmann (Musikp?dagogik/Wiesbaden)

?Nonoprojekt“. Verfilmung von Luigi Nonos Il canto sospeso –
Chancen für musikalische Lernprozesse?
Prof. Dr. Hartmut M?ller (Musikwissenschaft/hmt Rostock)

Kreative Lernprozesse durch audiovisuelle Inhalte gestalten.
Ein Beitrag zur mediengestützten Musikvermittlung
Alexander Niebler (Musikp?dagogik/Universit?t Regensburg)

Musikalische Bildung zwischen kreativer Entfaltung und
Assimilation an schulischem Lernen
Prof. Dr. Jürgen Oberschmidt (Musikp?dagogik/PH Heidelberg)

Erinnerungen an die Zeit des Holocaust im Musikunterricht
oder: ?Dear Erich" (Rosenthal, *1959)
Dr. Sabine Schneider-Binkl (Musikp?dagogik/JL-Universit?t Gie?en)

ZeiTr?ume musikalisch erleben und verstehen
Dr. Bj?rn Tischler (Musikbezogene Sonderp?dagogik, Kronshagen)

Piano Rolls and Music Creativity: Conflict or Opportunity?
Prof. Dr. Pietro Zappalà (Musikwissenschaft/Università degli Studi di Pavia/Italia)

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Am 24.11.23 schlie?t sich im Zeitraum 14 - 18 Uhr ein Fortbildungstag für Lehrkr?fte an, der die Verbindung von "Musik und Kreativit?t" in praktischen Unterrichtsanwendungen vorstellt. N?heres finden Sie ==> hier.

Voranmeldungen unter: musikpaedagogik@ur.de

Herzliche Einladung!

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Leitung: Prof. Dr. Magnus Gaul, Universit?t Regensburg
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