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Betreute Dissertationen

Dissertationen

2023

  • Michael Hellwig: Organisationale Wissensschaffung - individuelle Voraussetzungen, soziale Unterstützungsfaktoren und Zusammenh?nge mit innovativem Arbeitsverhalten

2020

  • Verena Watzek: Die Rolle von Emotionen beim Teamlernen - Affektive und kognitive Komponenten in der Teamarbeit von interdisziplin?ren Arbeitsteams an beruflichen Schulen. (zum PDF)

2019

  • Andreas Widmann: Team learning toward enhancing innovative work behaviour in vocational educator teams - The relationship between team learning conditions, team learning behaviours and team learning products over time.

2017

  • Veronika Anselmann: Informal Social Learning Activities at the Workplace: Interrelations of Learning Activities, Contexts, Triggers, Outcome, and Domain Specifics.
  • Wilfried Neumann: Team Learning at Work: Activities, Products, and Antecedents of Team Learning in Organizational Complex Decision-Making Teams.

2016

  • Susanne Sauer: Konstruktion und ?berprüfung eines Messinstruments zur Erfassung p?dagogischer Professionalit?t von Lehrenden. (zum PDF)
  • Bernd Neidl: Chancengleichheit in der beruflichen Weiterbildung: Der Einfluss sozio?konomischer und t?tigkeitsbezogener Faktoren auf die Partizipation innerhalb der verschiedenen Wirtschaftszweige in Deutschland.
  • Karina Fisch: Lerntransfer von der betrieblichen Weiterbildung in die berufliche Praxis: Der Einfluss der Lernumgebung, des Wissens und der Motivation auf den Lerntransfer am Beispiel der Pflegedom?ne.

2014

  • Christoph K?nig: Selection and Allocation Functions of Teacher Education Systems:?Development and Test of a Model based on Open Systems Theory. (zum PDF)

2013

  • Katrin Ketterl: Informelles Lernen im Arbeitsprozess: Eine Untersuchung kontextueller Einflussfaktoren auf Lernaktivit?ten von Softwareentwicklern.
  • Maria Rupprecht: Innovatives Verhalten bei Diversit?t in Unternehmensberatungsteams.

2012

  • Gerhard Messmann: Innovative Work Behaviour. Investigating the Nature and Facilitation of Vocational Teachers' Contributions to Innovation Development. (zum PDF)

2008

  • Katrin Kahmann: Konstruktion und psychometrische ?berprüfung eines Messinstruments zur Erfassung der Feedbackkultur in Organisationen.
  • Johannes Bauer: Learning from errors at work. Studies on nurses' engagement in error-related learning activities. (zum PDF)


  1. FAKULT?T F?R HUMANWISSENSCHAFTEN
  2. Institut für Erziehungswissenschaft

Lehrstuhl für P?dagogik II

Lehrstuhlinhaberin
Prof. Dr. Regina H. Mulder

Prof. Dr. Regina H. Mulder

Sekretariat
PT 4.1.15
Telefon 0941 943-3822
Telefax 0941 943-4369
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