DaF - Aktuelles - Archiv Aktuelles 2018

Online-Spracheinstufung im Jahr 2018

Im Jahr 2018 haben am Lehrgebiet DaF insgesamt 627 Personen am onSET-Deutsch teilgenommen. Mehr als 85 % der Testteilnehmer/innen zeigten dabei Deutschkenntnisse unterhalb der sogenannten sprachlichen Studierf?higkeit, die ab dem Niveau B2 gegeben ist. Bei 90 Teilnehmer/innen (14 %) lagen die Kenntnisse unterhalb der Stufe A2. Das Niveau A2 erreichten 217 Testteilnehmer/innen (35 %), B1-Kenntnisse konnten 231 Kandidatinnen und Kandidaten (37 %) nachweisen. Bei 74 Teilnehmenden (12 %) konnte das Niveau B2, das einer eingeschr?nkten sprachlichen Studierf?higkeit entspricht, festgestellt werden. Das Ergebnis C1 oder h?her und damit uneingeschr?nkte Studierf?higkeit erhielten 15 Studierende (2 %).

Der vollst?ndig internetbasierte Einstufungstest onSET-Deutsch misst schnell und pr?zise die allgemeine Sprachkompetenz in Deutsch als Fremdsprache. Er folgt dem C-Test-Prinzip und besteht aus acht kurzen authentischen Texten mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. bwin娱乐_bwin娱乐官网欢迎您@e enthalten je zwanzig Lücken, die nach einer festgelegten Regel erzeugt wurden. Für jede exakte oder akzeptable Rekonstruktion eines Wortes erhalten die Teilnehmenden einen Punkt. Die Summe der Punkte ist die Grundlage für das Ergebnis im onSET. Das standardisierte Testverfahren gew?hrleistet eine gleichbleibend hohe Qualit?t und eine faire Prüfung für alle Teilnehmenden.

Ausspracheberatung für internationale Studierende

Auch im Jahr 2018 wurde das Serviceangebot der Ausspracheberatung am Lehrgebiet DaF von den internationalen Studierenden der Universit?t Regensburg gerne und oft genutzt. In insgesamt 412 individuellen Beratungs- und Trainingseinheiten konnten unsere Ausspracheberater/innen die Studierenden bei der Verbesserung ihrer Aussprache unterstützen.

Die Ausspracheberatung steht allen internationalen Studierenden seit November 2015 zur Verfügung. In Einzeltrainings arbeiten die Ausspracheberater/innen gezielt an den individuellen Ausspracheschwierigkeiten der Studierenden und bef?higen sie dazu, selbstst?ndig an ihrer Aussprache zu arbeiten.

Deutschkenntnisse für den Hochschulzugang: DSH-Statistik 2018

Im Jahr 2018 haben insgesamt 420 Kandidatinnen und Kandidaten die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) am Lehrgebiet DaF abgelegt. 29 % der Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht (2017: 29 %), 38 % das Ergebnis DSH-2 (2017: 36 %) und 5 % das Ergebnis DSH-3 (2017: 7 %). 28 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die DSH nicht bestanden (2017: 28 %).

Ein Ergebnis der Stufe DSH-2 weist die sprachliche Studierf?higkeit für die uneingeschr?nkte Zulassung oder Einschreibung zu allen Studieng?ngen und Studienabschlüssen aus. Mit Erreichen der Ebene DSH-3 werden besonders hohe Deutschkenntnisse nachgewiesen. Die DSH-3 liegt über dem für die Zulassung oder Einschreibung erforderlichen Niveau. Ein Gesamtergebnis DSH-1 weist eine eingeschr?nkte sprachliche Studierf?higkeit aus.

Studienvorbereitendes Kursprogramm im Wintersemester 2018/19

Am 17. Oktober 2018 startete das studienvorbereitende Kursprogramm des Wintersemesters 2018/19. 172 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen aus insgesamt 48 L?ndern bereiten sich im Wintersemester 2018/19 in den verschiedenen Kursen auf ihr Fachstudium und auf die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vor. 29 % der Teilnehmer/-innen sind in diesem Semester Studienbewerber/-innen der OTH Regensburg. 42 Studierende und damit knapp 25% sind als Flüchtlinge nach Deutschland gekommen. Deren Teilnahme wird aus Mitteln des DAAD-Programms ?Integra“ zur Integration von studierf?higen Flüchtlingen ins Studium gef?rdert.

Ziel der studienvorbereitenden Deutschkurse ist das Erreichen der sprachlichen Studierf?higkeit, nachgewiesen durch die ?Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang“ (DSH). In den verschiedenen Teilkursen erweitern die Teilnehmenden ihre allgemeinsprachlichen Kompetenzen und erwerben wissenschafts- und fachsprachliche Fertigkeiten sowie Lern- und Arbeitsstrategien für ein zukünftiges Studium. Die im Zentrum stehenden Sprachkurse auf den Niveaustufen B1 bis C1 werden durch weitere prop?deutische Lernangebote erg?nzt. Dazu z?hlen Fachsprachenkurse, Kurse zum wissenschaftlichen Arbeiten, Studierstrategieworkshops und Kurse zur landeskundlichen Orientierung sowie eine so genannte Ausspracheberatung, bei der Aussprachetrainer in Einzeltrainings gezielt an den individuellen Ausspracheschwierigkeiten der Studierenden arbeiten.

Studienbegleitendes Kursprogramm im Wintersemester 2018/19

Am 15. Oktober 2018 startete das studienbegleitende Kursprogramm des Wintersemesters 2018/19. Umgerechnet auf Lehrveranstaltungen mit 2 Semesterwochenstunden (SWS) gab es über 1100 Kursanmeldungen im studienbegleitenden Bereich durch Regensburger Studierende, ca. 10 % davon durch Studierende der OTH Regensburg. Dazu kommen ca. 300 Kursanmeldungen von Studierenden anderer Hochschulen im E-Learning-Angebot des Lehrgebiets DaF, das über die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) allen internationalen Studierenden an bayerischen Hochschulen zur Verfügung gestellt wird. Im aktuellen Wintersemester umfasst das studienbegleitende Kursangebot insgesamt 158 SWS, verteilt auf 56 Kurse mit einem Umfang von jeweils 2 bis 6 SWS.

Ergebnisse der schriftlichen DSH vom 19.09.2018

Die Ergebnisse der schriftlichen Teilprüfung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vom 19.09.2018 liegen vor. 30 % der 80 Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 17 % das Ergebnis DSH-2 und 9 % das Ergebnis DSH-3. 44 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilprüfung leider nicht bestanden.

?ber 140 Studierende in den semestervorbereitenden Intensivsprachkursen für Programmstudierende

In enger Kooperation mit dem International Office führt das Lehrgebiet DaF in der vorlesungsfreien Zeit Intensivsprachkurse für Programmstudierende zur Vorbereitung auf ihren Studienaufenthalt in Regensburg, das sogenannte ILC-Programm, durch. Es ist nicht zuletzt der Ausbau des Angebots an vorbereitenden Deutschkursen, durch den die Attraktivit?t der Universit?t Regensburg für Austauschstudierende gewonnen hat. In den Kursen zum Wintersemester 2018, die einen Gesamtumfang von ungef?hr 90 SWS haben, in 11 Gruppen auf den Niveaustufen A1 bis C1 angeboten werden und vier Wochen dauern, konnten insgesamt 143 Studierende begrü?t werden.

Neben dem eigentlichen Kursprogramm aus Sprachkursen und Intensivierungskursen zum Sprechen und Schreiben gibt es ein kulturelles Rahmenprogramm, das vom International Office organisiert wird. Au?erdem begleiten und beraten Tutorinnen und Tutoren die Studierenden w?hrend der gesamten Kursdauer und helfen ihnen bei der Orientierung in Regensburg und beim Erledigen aller Formalit?ten.

Studienvorbereitendes Ferienkursprogramm im Sommersemester 2018

Die studienvorbereitenden Ferienkurse, die vom 27.08. bis zum 05.10.2018 stattfinden, dienen als Brückenkurse auf verschiedenen Niveaustufen. In diesem Semester umfassen sie insgesamt ca. 26 Semesterwochenstunden. 52 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen, 18 davon von der OTH, nehmen in diesem Semester am Ferienkursprogramm teil, darunter auch 31 Geflüchtete. Deren Teilnahme wird aus Mitteln des DAAD-Programms ?Integra“ zur Integration von studierf?higen Flüchtlingen ins Studium gef?rdert.

Sprach- und Kulturprogramm für Studierende von japanischen Partneruniversit?ten

Auch in diesem Jahr k?nnen im Sommerkurs Deutsch als Fremdsprache wieder viele Studierende von japanischen Partneruniversit?ten begrü?t werden. Insgesamt sind 46 Studierende von vier japanischen Universit?ten zu dem dreiw?chigen Kultur- und Sprachprogramm, das vom 25. August bis zum 15. September stattfindet, nach Regensburg gekommen, um in den verschiedenen Sprachkursen, im Aussprachtraining und in unterschiedlichen thematischen Workshops ihre Deutschkenntnisse auszubauen und ihr landeskundliches Wissen zu vertiefen.

Neben dem Lernen im Unterrichtsraum sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die deutsche Kultur aber auch vor Ort erfahren. Dazu dient das vielf?ltige Freizeit- und Rahmenprogramm mit Exkursionen, Stadtführungen und vielem mehr.
Das Kursprogramm für Studierende von japanischen Partneruniversit?ten wurde 2016 erstmals durchgeführt und ist durch eine Ausweitung auf verschiedene Hochschulen aus dem von 2000 bis 2015 durchgeführten Sommerkursprogramm für Studierende der Kanazawa University hervorgegangen. In diesem Jahr sind folgende Universit?ten an dem Programm beteiligt: Kanazawa University, Kyoto Prefectural University, Kyoto Institute for Technology und Shinshu University.

Ergebnisse der schriftlichen DSH vom 18.07.2018

Die Ergebnisse der schriftlichen Teilprüfung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vom 18.07.2018 liegen vor. 33 % der 75 Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 40 % das Ergebnis DSH-2 und 6 % das Ergebnis DSH-3. 21 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilprüfung leider nicht bestanden.

Babylon begeistert mit Kom?die von Herbert Asmodi

"Die Theatertruppe Babylon begeistert im Studententheater an der Uni mit einer bitterb?sen Kom?die von Herbert Asmodi", schreibt die Mittelbayerische Zeitung in einer Besprechung vom 29. Juni 2018 über die diesj?hrige Aufführung der Theatergruppe Babylon.

German Studies am Lehrgebiet DaF

Zur Erweiterung des studiengangs- und fachübergreifenden englischsprachigen Kursangebots der Universit?t Regensburg, das von internationalen Studierenden immer wieder und verst?rkt zum Transfer in die Curricula der Heimatuniversit?ten nachgefragt wird, bietet das Lehrgebiet DaF ab Wintersemester 2018/19 sogenannte German-Studies-Kurse an. Dabei handelt es sich um landeskundliche Kurse, deren Kurssprache Englisch ist. Aktuell stehen Kurse zum deutschen Film ("Perspectives on German film"), zur deutschen Landeskunde ("Perspectives on German Culture") und zur gegenw?rtigen deutschen Popkultur ("Perspectives on Contemporary German Popular Culture") auf dem Programm.

Ergebnisse der schriftlichen DSH vom 08.06.2018

Die Ergebnisse der schriftlichen Teilprüfung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vom 08.06.2018 liegen vor. 20 % der 45 Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 64 % das Ergebnis DSH-2 und 11 % das Ergebnis DSH-3. 5 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilprüfung leider nicht bestanden.

Babylon spielt "Pardon wird nicht gegeben" von Herbert Asmodi

Die gemeinsame Lust am Theaterspielen verbindet die interkulturelle Theatergruppe Babylon des Lehrgebiets Deutsch als Fremdsprache. Der 21. Babylon-Jahrgang versucht nun in der b?sen Kom?die von Herbert Asmodi den Maler Schuwaloff vor den Intrigen des Kunsth?ndler Krell und dem Idealismus seiner M?chtegern-Retter zu retten. Nachdem im letzten Oktober – wie in jedem Jahr mit einer fast neu zusammengestellten Gruppe – unter der Regie von Christine Kramel und Andreas Legner mit der Probenarbeit zu "Pardon wird nicht gegeben" begonnen wurde, pr?sentieren die Schauspieler und ihre Crew im Hintergrund das Ergebnis bei insgesamt fünf Aufführungen vom 26. bis zum 30. Juni (jeweils 19.30 Uhr) im Theater an der Uni, unterstützt vom Studentenwerk Niederbayern/Oberpfalz.

Karten gibt es an der Abendkasse, unter karten@theaterbabylon.de und bei Bücher Pustet an der Uni.

Ergebnisse der schriftlichen DSH vom 11.05.2018

Die Ergebnisse der schriftlichen Teilprüfung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vom 11.05.2018 liegen vor. 24 % der 37 Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 65 % das Ergebnis DSH-2 und 6 % das Ergebnis DSH-3. 5 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilprüfung leider nicht bestanden.

Landeskundlich-literarisches Blockseminar zum Thema "Flucht und Migration"

Seit 2014 veranstaltet das Lehrgebiet DaF Anfang Mai einen landeskundlich-literarischen Blockkurs für internationale Studierende der Universit?t Regensburg und Studierende der P?dagogischen Fakult?t der Masaryk-Universit?t Brno (Tschechische Republik). In diesem Jahr konnten insgesamt 18 Studierende zum Blockkurs, der vom 11. bis zum 12. Mai stattfand, begrü?t werden. Im Zentrum des Blockkurses stand der gesellschaftliche Diskurs über Migration, Integration und kulturelle Diversit?t, der aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet wurde. Dazu geh?rten politische und gesellschaftliche Entwicklungen ebenso wie die Darstellung der Erfahrung von Migration und Flucht in unterschiedlichen Medien. In dem Kurs konnten die Studierenden ihr landeskundliches Wissen vertiefen, ihr interkulturelles Verst?ndnis schulen und gleichzeitig ihre sprachlichen Fertigkeiten trainieren.

vhb-Workshop "Fremdsprachen in der Online-Lehre" am 27.04.2018

Am 27. April 2018 veranstaltete die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) mit Unterstützung des Lehrgebiets Deutsch als Fremdsprache an der Universit?t Regensburg den Workshop "Fremdsprachen in der Online-Lehre". In einer einführenden Keynote unter dem Titel "Taugt E-Learning fürs Gehirn?" beleuchtete Prof. Dr. Bertram Opitz (Martin-Luther-Universi?t Halle-Wittenberg) die Implikationen neurokgnitiver Forschung für E-Learning. Anschlie?end wurden anhand von vier Praxisbeispielen von verschiedenen bayerischen Hochschulen M?glichkeiten des E-Learnings im Bereich des Lernens und Lehrens von Fremdsprachen vorgestellt und diskutiert. Unter dem Titel "German after English - Mehrsprachigkeitsdidaktik und Terti?rsprachenlernen online" beteiligte sich auch das Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache (Christine Kramel/Dr. Thomas Stahl) am Programm des Workshops. Weitere Informationen zum Workshop findet man auf den entsprechenden Internet-Seiten der vhb.

Studienbegleitendes Kursprogramm des Sommersemesters 2018 gestartet

Am 12. April 2018 ist das studienbegleitende Kursprogramm des Sommersemesters 2018 gestartet. Umgerechnet auf Lehrveranstaltungen mit 2 Semesterwochenstunden (SWS) gab es über 1900 Kursanmeldungen im studienbegleitenden Bereich durch Regensburger Studierende, ca. 10 % davon durch Studierende der OTH Regensburg. Dazu kommen ca. 300 Kursanmeldungen von Studierenden anderer Hochschulen im E-Learning-Angebot des Lehrgebiets DaF, das über die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) allen internationalen Studierenden an bayerischen Hochschulen zur Verfügung gestellt wird. Im aktuellen Sommersemester umfasst das studienbegleitende Kursangebot insgesamt 166 SWS, verteilt auf 56 Kurse mit einem Umfang von jeweils 2 bis 6 SWS.

Studienvorbereitendes Kursprogramm im Sommersemester 2018

Am 11. April 2018 starten die neuen Kurse des studienvorbereitenden Ausbildungsprogramms am Lehrgebiet DaF. 194 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen aus insgesamt 44 L?ndern bereiten sich im Sommersemester 2018 in den verschiedenen Kursen auf ihr Fachstudium und auf die Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vor. 29 % der Teilnehmer/-innen sind in diesem Semester Studienbewerber/-innen der OTH Regensburg. 80 Studierende und damit etwas mehr als 40 % sind als Flüchtlinge nach Deutschland gekommen. Deren Teilnahme wird aus Mitteln des DAAD-Programms ?Integra“ zur Integration von studierf?higen Flüchtlingen ins Studium gef?rdert.

Ziel der studienvorbereitenden Deutschkurse ist das Erreichen der sprachlichen Studierf?higkeit, nachgewiesen durch die ?Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang“ (DSH). In den verschiedenen Teilkursen erweitern die Teilnehmenden ihre allgemeinsprachlichen Kompetenzen und erwerben wissenschafts- und fachsprachliche Fertigkeiten sowie Lern- und Arbeitsstrategien für ein zukünftiges Studium. Die im Zentrum stehenden Sprachkurse auf den Niveaustufen B1 bis C1 werden durch weitere prop?deutische Lernangebote erg?nzt. Dazu z?hlen Fachsprachenkurse, Kurse zum wissenschaftlichen Arbeiten, Studierstrategieworkshops und Kurse zur landeskundlichen Orientierung sowie eine so genannte Ausspracheberatung, bei der Aussprachetrainer in Einzeltrainings gezielt an den individuellen Ausspracheschwierigkeiten der Studierenden arbeiten.

Ergebnisse der schriftlichen DSH vom 14.03.2018

Die Ergebnisse der schriftlichen Teilprüfung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vom 14.03.2018 liegen vor. 34 % der 80 Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 25 % das Ergebnis DSH-2 und 6 % das Ergebnis DSH-3. 35 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilprüfung leider nicht bestanden.

Neuer Partner in Japan

Mit der Shinshu University in Matsumoto (Japan) erweitert das Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache seine Partnerschaften mit japanischen Hochschulen. Am 27. Februar 2018 besiegelten das Zentrum für Sprache und Kommunikation, vertreten durch seinen Leiter Dr. Thomas Stahl, und die Geisteswissenschaftliche Fakult?t der Universit?t Shinshu, vertreten durch ihren Dekan Professor Yamada, mit einer Kooperationsvereinbarung diese neue Partnerschaft in einer feierlichen Zeremonie in Matsumoto.

Die Shinshu University ist eine staatliche Universit?t in der Pr?fektur Nagano, die nach der japanischen Hochschulreform 1949 durch den Zusammenschluss von acht bis dahin eigenst?ndigen Hochschulen gegründet wurde.

Zum Bericht über die Kooperationsvereinbarung und zu den Gru?worten des Dekans der Geisteswissenschaftlichen Fakult?t auf den Internetseiten der Shinshu University

?ber 160 Austauschstudierende in den Intensivsprachkursen zum Sommersemester 2018

In enger Kooperation mit dem International Office führt das Lehrgebiet DaF in der vorlesungsfreien Zeit Intensivsprachkurse für Programmstudierende zur Vorbereitung auf ihren Studienaufenthalt in Regensburg, das sogenannte ILC-Programm, durch. Es ist nicht zuletzt der Ausbau des Angebots an vorbereitenden Deutschkursen, durch den die Attraktivit?t der Universit?t Regensburg für Austauschstudierende gewonnen hat. Seit der Einführung vor 13 Jahren entwickelte sich das Kursprogramm zu einem Erfolgsmodell: Immer mehr Studierende nehmen die M?glichkeit wahr, vor Beginn des Studienaufenthalts in Regensburg ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. In den Kursen zum Sommersemester 2018, die einen Gesamtumfang von ungef?hr 90 SWS haben und in 11 Gruppen auf den Niveaustufen A1 bis C1 angeboten werden, k?nnen insgesamt 163 Studierende begrü?t werden.

Neben dem eigentlichen Kursprogramm aus Sprachkursen und Intensivierungskursen zum Sprechen und Schreiben gibt es ein kulturelles Rahmenprogramm, das vom International Office organisiert wird. Au?erdem begleiten und beraten Tutorinnen und Tutoren die Studierenden w?hrend der gesamten Kursdauer und helfen ihnen bei der Orientierung in Regensburg und beim Erledigen aller Formalit?ten.

Studienvorbereitendes Ferienkursprogramm startet

Die studienvorbereitenden Ferienkurse, die vom 19.02. bis zum 29.03.2018 stattfinden, dienen als Brückenkurse auf verschiedenen Niveaustufen. In diesem Semester umfassen sie insgesamt ca. 35 Semesterwochenstunden. 83 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen, 18 davon von der OTH, nehmen in diesem Semester am Ferienkursprogramm teil, darunter auch 43 Geflüchtete. Deren Teilnahme wird aus Mitteln des DAAD-Programms ?Integra“ zur Integration von studierf?higen Flüchtlingen ins Studium gef?rdert.

Ergebnisse der schriftlichen DSH vom 02.02.2018

Die Ergebnisse der schriftlichen Teilprüfung der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) vom 02.02.2018 liegen vor. 31 % der 103 Prüfungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 37 % das Ergebnis DSH-2 und 1 % das Ergebnis DSH-3. 31 % der Prüfungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilprüfung leider nicht bestanden.

"Europa macht Schule" am Lehrgebiet DaF

Europa macht Schule ist ein Programm zur F?rderung der Begegnung unter Europ?erinnen und Europ?ern, das vom Verein Europa macht Schule e.V. getragen und vom DAAD koordiniert wird. Dabei gestalten Gaststudierende an deutschen Hochschulen gemeinsam mit einer deutschen Schulklasse ein kulturelles Projekt zu ihren jeweiligen Heimatl?ndern und erleben kulturellen Austausch auf eine ganz pers?nliche Weise.

An derzeit über 30 Standorten in ganz Deutschland führen ehrenamtliche Standort-Teams das Programm durch. Das Standort-Team Regensburg gibt es bereits seit sieben Jahren. Seit dem Wintersemester 2017/18 unterstützt das Lehrgebiet DaF das Regensburger Standort-Team bei der Betreuung und Koordination des Programmablaufs. Au?erdem ist Europa macht Schule als Projektseminar im Umfang von 2 SWS am Lehrgebiet DaF verankert und die Teilnehmer/innen k?nnen somit auch ECTS-Punkte für ihr Engagement erhalten.

Auf den Internet-Seiten von Europa macht Schule findet man einen Bericht über Europa macht Schule Regensburg im Wintersemester 2017/18.