PD Dr. Christine Pretzl

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• 1986–1993: Studium für das Lehramt an Gymnasien (Deutsch, Geschichte, Italienisch) an der Universit?t Regensburg
• 1994–1999: Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
• 2002–2003: Stipendium des Hochschulwissenschaftsprogramms zur F?rderung von Frauen in Forschung und Lehre
• 2005: Promotion zur Dr. phil
• 2006–2007: Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
• 2007–2009: Wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft
• 2011–2012: Mentoringprogramm der Universit?t Regensburg für hochqualifizierte?Wissenschaftlerinnen
• 2013–2014: Lehrkraft für besondere Aufgaben (Deutsche Sprachwissenschaft)
• 2015–2017: Lehrbeauftragte (Deutsche Sprachwissenschaft)
• 2020: Habilitation im Fach?Deutsche Philologie (Deutsche Sprachwissenschaft)
• seit 01/2020: Au?erordentliche Professorin an der Südb?hmischen Universit?t Budweis

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Mitgliedschaften und Gremienarbeit

• Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur:
  • Mitglied des erweiterten Pr?sidiums
  • Jurymitglied: "Drei für unsere Erde"
    (monatlicher Klima-, Umwelt- & Natur-Buchtipp)
• Mitglied des wissenschaftlichen Beirates der Sch?nwerth-Gesellschaft
• Mitglied der Forschergruppe Sch?nwerth
• Mitglied der Germanistischen Gesellschaft für Sprachgeschichte

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Monographien

• Sprechen im M?rchen. Inszenierung von Mündlichkeit in M?rchentexten des 19. Jahrhunderts. Berlin u. a.: Lang 2021.
• Sprache der Angst. Narrative Darstellung eines psychischen Ph?nomens in Kinder- und Jugendbüchern zum Holocaust. Frankfurt am Main u.a.: Lang 2005.

Aufs?tze

• Dem M?rchenstil der Brüder Grimm auf der Spur. Computergestützte Textanalyse und die ?Kinder- und Hausm?rchen“. In: Tagungsband zur Internationalen Germanistentagung ?Germanistik im Wandel“ in Oulu (5. –7. Mai 2022) [im Druck].

• ?Da sang sie: T?ubelein kommt, thuts in den Topf, nicht in den Kropf!“ Form und Funktion von Redeszenen in M?rchentexten des 19. Jahrhunderts. In: Tagungsband zu Internationalen Konferenz des Tschechischen Germanistenverbandes ?Form und Funktion“ in Ostrava (18.–20. Mai 2022) [im Druck].

• Im Spannungsfeld von Oralit?t und Literalit?t. Zur Genese der Grimmschen M?rchentexte in ihrer identit?tsstiftenden Funktion. In: Lu Jiang /Michael Neecke (Hrsg.): Schriftstücke. Beitr?ge zu Philosophie und Literaturwissenschaft. Band 2: Person und Erz?hlung. Berlin 2019, S. 159-182.
• "Es trank das goldene Sonnenlicht“. Sprachliche Adaptionen von Johanna Spyris "Heidi" im digitalen Zeitalter. In: Claudia Pecher u. a. (Hrsg.): Kindermedienwelten: H?ren – Sehen – Erz?hlen – Erleben. Baltmannsweiler 2017, S. 117-140.
• Spricht der liebe Gott Dialekt? Die Redeszenen in den Christuslegenden des Franz Xaver v. Sch?nwerth. In: Elisabeth Frieben / Ulrich Kanz / Barbara Neubert / Ludwig Zehetner (Hrsg.): Dialekt und Religion. Beitr?ge zum 5. dialektologischen Symposium im Bayerischen Wald, Walderbach, Juni 2012. Regensburger Dialektforum Band 20. Regensburg: edition vulpes 2014, S. 183-195.
• Entstehungsgeschichte und Varianten der M?rchentexte bei den Brüdern Grimm und Franz Xaver von Sch?nwerth. In: Daniel Drascek / Helmut Groschwitz / Erika Lindig / Manuel Trummer (Hrsg.): Sch?nwerth – ?mit so leisem Geh?r gesammelt.“ Neue Perspektiven auf Franz Xaver v. Sch?nwerth (1810-1886) und seine Forschungen zur Alltagskultur in der Oberpfalz. Regensburg: Schnell & Steiner 2011, S. 101-118.
• Das ?Unsagbare’ im Gedicht. Der Holocaust als poetisches Sujet. In: Kurt Franz / Rupert Hochholzer (Hrsg.): Lyrik im Deutschunterricht. Grundlagen. Methoden. Beispiele. Baltmannsweiler: Schneider 2006, S. 103-114.

• Der Holocaust im Bilderbuch. In: Kurt Franz / Günter Lange (Hrg.): Bilderbuch und Illustration in der Kinder- und Jugendliteratur. Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur. Band 31. Baltmannsweiler: Schneider 2005, S. 146-158.

Tagungsberichte

• Sprachverwendungen. Kolloquium zum 70. Geburtstag Albrecht Greules. In: Der Sprachdienst 6 (2012), S. 285-288.
• M?rchenwelten in multimedialer Adaption oder: ?Was aus ihnen geworden ist“. M?rchen und ihr Bildungswert in Illustration, Theater und Film. In: M?rchenspiegel. Zeitschrift für internationale M?rchenforschung und M?rchenpflege 3 (2010), S. 41-44.
• Von der H?hlenmalerei bis zu Multimedia. Bericht über die Frühjahrstagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur 1999: Bilderwelten. In: Volkacher Bote 67 (1999), S. 1-5.
• ?Theater für Kinder als Schule der Wahrnehmung“. Bericht über die Frühjahrstagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur 1998: Kinder- und Jugendtheater. In: Volkacher Bote 64 (1998), S. 1-5.
• Didaktik der Kinderliteratur oder ?Lernen als genussvolles Aneignen der Künste“. Bericht über die Frühjahrstagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur 1997. In: Volkacher Bote 61 (1997), S. 1-4.

Rezensionen

• Dara McAnulty: Tagebuch eines jungen Naturforschers. München: Malik 2021. In: Cancel Literature. Alte und neue Grenzen des Darstellbaren. In: JuLit [Arbeitskreis für Jugendliteratur]. 48. Jahrgang. Heft 1 (2022), S. 85.

• Albrecht Greule / Sebastian Seyferth: Historische Textgrammatik des Deutschen. Würzburg: K?nigshausen & Neumann 2021. In: Brünner Beitr?ge zur Germanistik und Nordistik. Band 36. Heft 2 (2022), S. 173–175.

• Claudia Brinker-von der Heyde / Holger Ehrhardt / Hans-Heino Ewers / Annekatrin Inder (Hg.): M?rchen, Mythen und Moderne. 200 Jahre Kinder- und Hausm?rchen der Brüder Grimm. Teil 1 und 2. Frankfurt/M.: Lang 2015. In: Jana Mikota / Claudia Maria Pecher / Gabriele von Glasenapp (Hg.) Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum. Beitr?ge zur kinderliterarischen ?ffentlichkeit. Baltmannsweiler: Schneider 2016, S. 251-252.
• Sibylle Germann: Vom Greis zum Senior. Bezeichnungs- und Bedeutungswandel vor dem Hintergrund der ?Political Correctness“. Hildesheim u. a.: Olms 2007 (= Germanistische Linguistik. Monographien. 21). In: ZDL – Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik 75 (2008) 2, S. 206-208.
• von 1995-2000 ca. 100 Kinder- und Jugendbücher (Jugendschriftenausschuss des BLLV).

Online- Publikationen

• Franz Xaver von Sch?nwerth (1810-1886) als Gegenstand von W- und P-Seminaren im achtj?hrigen Gymnasium. Exposé zur Regionalen Lehrerfortbildung (RLFB) am 21.10.2013 in Regensburg. Konkrete Themenvorschl?ge für das W-Seminar. [http://www.schoenwerth.de/fileadmin/MediaFiles/PDF/Projekte/Schule/Expose_Internet.pdf].
• "Für ein Kind war das anders..." Die Narrative Bew?ltigung der Shoah in der Kinder- und Jugendliteratur. [http://www.kinderundjugendmedien.de/index.php/begriffe-und-termini/2484-fuer-ein-kind-war-das-anders-die-narrative-bewaeltigung-der-shoah-in-der-kinder-und-jugendliteratur]

• ?bungen:
  Gegenwartssprache, Sprachgeschichte, Beschreibende Grammatik

• Seminare:
  Sprache der N?he und der Distanz, Gesprochenes Deutsch, Sprechakttheorie, Grammatik und Gefühl, Syntax, Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Erz?hlforschung, Textlinguistik

• Forschungsschwerpunkte
  Erz?hlforschung, Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Textlinguistik, Sprache in Kinder- und Jugendmedien

• Titel der Habilitationsschrift
  Sprechen im M?rchen.?Inszenierung von Mündlichkeit in M?rchentexten des 19. Jahrhunderts

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