belebt

Projekttitel: Belastungserleben und schulische soziale Beziehungen von Lehrkr?ften unter Berücksichtigung der Corona-Pandemie

Projektstart: 17.10.2022

Beteiligte Personen an der Universit?t Regensburg:

• Prof. Dr. Astrid Rank
• Dr. Susanne Gebauer

F?rderpartner: Das Projekt wird aus Eigenmitteln der beteiligten Lehrstühle finanziert. Das Projekt ist im Rahmen der bayerischen Forschungsinitiative “F?rderung der Leistungs- und Pers?nlichkeitsentwicklung in digital gestützten Lernumgebungen” konzipiert worden.

Kurzbeschreibung:

Das Projekt besch?ftigt sich damit, wie sich die Wahrnehmung der beruflichen Belastung, der sozialen Unterstützung und Kooperation im Kollegium und der Lehrkraft-Schüler-Beziehung aktuell zeigt und ob sich deren Wahrnehmung im Laufe der Pandemie laut retrospektiver Globaleinsch?tzung ver?ndert hat. Auch m?glichen Zusammenh?ngen unter den Variablen soll nachgegangen werden. Trotz der ersten nachgewiesenen positiven Effekte der kollegialen Fallberatung und des Wunsches vieler Lehrkr?fte nach regelm??iger Teilnahme einem solchen Angebot, weist der Gro?teil der Lehrkr?fte keine Erfahrung mit der Beratungsmethode auf (Abelein & Hanglberger, 2018). bwin娱乐_bwin娱乐官网欢迎您@em Desiderat m?chte sich die Studie widmen, indem eine digitale Fallberatung implementiert und evaluiert werden soll. bwin娱乐_bwin娱乐官网欢迎您@e kann niedrigschwellig genutzt werden, da z.B. keine langen Anfahrtswege von zu Hause n?tig sind und kann zudem als alltagstauglich gelten, weil sie z.B. sehr zeit?konomisch ist und ohne externe Coaches auskommt (Spangler, 2012). Hierbei soll untersucht werden, ob die Teilnahme daran die berufliche Belastung reduzieren und die soziale Unterstützung und Kooperation unter dem Kollegium sowie die Lehrkraft-Schüler-Beziehung st?rken kann.

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