Projekt
Das vom BMBF gef?rderte transdisziplin?re Projekt FALKE 2 (FAchspezifische LehrerKompetenz im Erkl?ren 2) ist eine Ma?nahme des F?rderprojekts KOLEG 2 (KOoperative LEhrerkr?ftebildung Gestalten 2 – /koleg/qualitaetsoffensive-lehrerbildung/index.html) der Universit?t Regensburg. Neben der Biologiedidaktik sind die Didaktiken der F?cher Deutsch, Chemie und Mathematik, die Kunsterziehung, Religionsp?dagogik, die Mündliche Kommunikation und Sprecherziehung sowie die Methoden der empirischen Bildungsforschung beteiligt.
Unser gemeinsames Ziel ist es – aufbauend auf den Ergebnissen zur Qualit?t von Erkl?rungen aus FALKE1 - die Erkl?rkompetenz von Studierenden zu f?rdern. Der Schwerpunkt liegt dabei noch mehr auf der Untersuchung von adaptiver Lehrkompetenz in interaktiven Erkl?rprozessen sowie auf der F?rderung von Reflexionskompetenz. Der Fokus meiner Arbeit liegt dabei auf der Erkl?rung von ?biologischer Diversit?t“ und ?Rassismus“, sowie den Umgang mit deren Komplexit?t und den damit verbundenen Herausforderungen im Biologieunterricht.
Weitere Informationen zum Projekt finden sie ->Hier (/koleg/massnahmen/erklaeren-im-unterricht-falke/index.html)
Vita
Seit 2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt ?Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erkl?ren 2“ (FALKE2)
2019 – 2021: Montessori-Diplom
2019: PROMOS-Stipendiatin
2016 – 2020: Studium für das Lehramt an Grundschulen (Biologie) an der Universit?t Regensburg
2016: Zentrum für pr?klinische Forschung in München
2014 – 2015: Harvard Extension School in Boston, USA
2013-2014 Bundesfreiwilligendienst
2013: Abitur am Erasmus-Gymnasium Amberg
1995: Geboren in Amberg, Bayern
