Auch im Jahr 2016 wurde das Serviceangebot der Ausspracheberatung am Lehrgebiet DaF von den internationalen Studierenden der Universit?t Regensburg gerne und oft genutzt. In insgesamt 479 individuellen Beratungs- und Trainingseinheiten konnten unsere Ausspracheberater/innen die Studierenden bei der Verbesserung ihrer Aussprache unterst¨¹tzen.
Die Ausspracheberatung steht allen internationalen Studierenden seit November 2015 zur Verf¨¹gung. In Einzeltrainings arbeiten die Ausspracheberater/innen gezielt an den individuellen Ausspracheschwierigkeiten der Studierenden und bef?higen sie dazu, selbstst?ndig an ihrer Aussprache zu arbeiten.
Im Jahr 2016 haben insgesamt 496 Kandidatinnen und Kandidaten die Deutsche Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) am Lehrgebiet DaF abgelegt. 32 % der Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 35 % das Ergebnis DSH-2 und 5 % das Ergebnis DSH-3. 28 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die DSH nicht bestanden.
Ein Ergebnis der Stufe DSH-2 weist die sprachliche Studierf?higkeit f¨¹r die uneingeschr?nkte Zulassung oder Einschreibung zu allen Studieng?ngen und Studienabschl¨¹ssen aus. Mit Erreichen der Ebene DSH-3 werden besonders hohe Deutschkenntnisse nachgewiesen. Die DSH-3 liegt ¨¹ber dem f¨¹r die Zulassung oder Einschreibung erforderlichen Niveau. Ein Gesamtergebnis DSH-1 weist eine eingeschr?nkte sprachliche Studierf?higkeit aus.
Im Jahr 2016 haben am Lehrgebiet DaF insgesamt 836 Personen am onSET-Deutsch teilgenommen. Mehr als 80 % der Testteilnehmer/innen zeigten dabei Deutschkenntnisse unterhalb der sogenannten sprachlichen Studierf?higkeit, die ab dem Niveau B2 gegeben ist. Bei 103 Teilnehmer/innen (12 %) lagen die Kenntnisse unterhalb der Stufe A2. Das Niveau A2 erreichten 243 Testteilnehmer/innen (29 %), B1-Kenntnisse konnten 353 Kandidatinnen und Kandidaten (42 %) nachweisen. Bei 107 Teilnehmenden (13 %) konnte das Niveau B2, das einer eingeschr?nkten sprachlichen Studierf?higkeit entspricht, festgestellt werden. Das Ergebnis C1 oder h?her und damit uneingeschr?nkte Studierf?higkeit erhielten 30 Studierende (4 %).
Der vollst?ndig internetbasierte Einstufungstest onSET-Deutsch misst schnell und pr?zise die allgemeine Sprachkompetenz in Deutsch als Fremdsprache. Er folgt dem C-Test-Prinzip und besteht aus acht kurzen authentischen Texten mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. bwinÓéÀÖ_bwinÓéÀÖ¹ÙÍø»¶ÓÄú@e enthalten je zwanzig L¨¹cken, die nach einer festgelegten Regel erzeugt wurden. F¨¹r jede exakte oder akzeptable Rekonstruktion eines Wortes erhalten die Teilnehmenden einen Punkt. Die Summe der Punkte ist die Grundlage f¨¹r das Ergebnis im onSET. Das standardisierte Testverfahren gew?hrleistet eine gleichbleibend hohe Qualit?t und eine faire Pr¨¹fung f¨¹r alle Teilnehmenden.
Die Ergebnisse der schriftlichen Teilpr¨¹fung der Deutschen Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vom 09.12.2016 liegen vor. 46 % der 37 Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 43 % das Ergebnis DSH-2 und 3 % das Ergebnis DSH-3. 8 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilpr¨¹fung leider nicht bestanden.
Am 23. November 2016 nahm unser Lehrbeauftragter Dr. Dieter Lohr im M¨¹nchner Literaturhaus den Bayerischen Kleinverlagepreis 2016 f¨¹r seinen LOhrB?r-Verlag entgegen. Den Verlag gr¨¹ndete Dieter Lohr 2004 in Regensburg. Seitdem produziert er Jahr f¨¹r Jahr H?rb¨¹cher von h?chster Qualit?t. In der Pressemitteilung des Kultusministeriums zur Vergabe des Kleinverlagepreises hei?t es dann auch: ?Die Jury w¨¹rdige mit ihrem Vorschlag die seit vielen Jahren von gro?er innerer ?berzeugung getragene Verwirklichung anspruchsvoller H?rbuchprojekte durch den Verlagsgr¨¹nder Dieter Lohr. Der LOhrB?r-Verlag mache Literatur auf¡¯s Beste h?rbar. Mit gro?er Leidenschaft finde ?Sp¨¹rohr¡° Dieter Lohr zur stimmigen Gestaltung seiner H?rkunstwerke die ?richtigen¡° Sprecher und Musiker, so die Jury.¡° Und Bayerns Kunstminister Dr. Ludwig Spaenle w¨¹rdigte die literarische Qualit?t von Dieter Lohrs Arbeit folgenderma?en: ?Das Verlagsprogramm des LOhrB?r-Verlags zeichnet sich durch hohe literarische Qualit?t und aufw?ndige Produktion der einzelnen Titel aus. Der LOhrB?r-Verlag leistet einen wichtigen Beitrag zur Vergegenw?rtigung des literarischen Erbes in Bayern wie auch zur Dialektpflege und verortet sich bewusst, mit offenem Blick ¨¹ber die nahe gelegene Grenze, in der Region.¡°
Dr. Dieter Lohr ist seit 2010 als Lehrkraft f¨¹r Deutsch als Fremdsprache an der Universit?t Regensburg t?tig. Von 2013 bis 2015 entwickelte er als Projektmitarbeiter den E-Learning-Kurs ?Phonetik Deutsch als Fremdsprache¡°.
Am 14.11.2016 unterst¨¹tzte das Lehrgebiet DaF das TestDaF-Instituts bei der Erprobung neuer Aufgabentypen. 45 Studierende aus den studienvorbereitenden Deutschkursen nahmen an der Ma?nahme teil und erprobten verschiedenen Aufgaben zu den Fertigkeiten Lesen und Schreiben. Die Testaufgaben werden nun vom TestDaF-Institut testmethodisch ausgewertet und analysiert.
Am 17. Oktober 2016 ist das studienbegleitende Kursprogramm des Wintersemesters 2016/17 gestartet. Umgerechnet auf Lehrveranstaltungen mit 2 Semesterwochenstunden (SWS) gibt es etwas mehr als 1350 Kursbelegungen im studienbegleitenden Bereich durch Regensburger Studierende - knapp 20% davon von der OTH Regensburg. Dazu kommen ca. 260 Kursbelegungen von Studierenden anderer Hochschulen im E-Learning-Angebot des Lehrgebiets DaF, das ¨¹ber die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) allen internationalen Studierenden an bayerischen Hochschulen zur Verf¨¹gung gestellt wird. Im aktuellen Wintersemester umfasst das studienbegleitende Kursangebot insgesamt 162 SWS, verteilt auf 56 Kurse mit einem Umfang von jeweils 2 bis 6 Semesterwochenstunden.
Die Zahlen geben die Daten der Online-Anmeldephasen wieder und lassen die Daten f¨¹r die E-Learning-Kurse, die im gemeinsamen Online-Angebot der vhb von anderen Hochschulen bereit gestellt werden, unber¨¹cksichtigt.
Am 19. Oktober 2016 haben die neuen Kurse des studienvorbereitenden Ausbildungsprogramms am Lehrgebiet DaF begonnen. 253 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen aus insgesamt 59 L?ndern bereiten sich im Wintersemester 2016/17 in den verschiedenen Kursen auf ihr Fachstudium und auf die Deutsche Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vor ¨C weit mehr als jemals zuvor. 22 % der Teilnehmer/-innen sind in diesem Semester Studienbewerber/-innen der OTH Regensburg. 115 Studierende und damit 46% haben einen Fluchthintergrund. Deren Teilnahme wird aus Mitteln des DAAD-Programms ?Integra¡° zur Integration von studierf?higen Fl¨¹chtlingen ins Studium gef?rdert.
Ziel der studienvorbereitenden Deutschkurse ist das Erreichen der sprachlichen Studierf?higkeit, nachgewiesen durch die ?Deutsche Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang¡° (DSH). In den verschiedenen Teilkursen erweitern die Teilnehmenden ihre allgemeinsprachlichen Kompetenzen und erwerben wissenschafts- und fachsprachliche Fertigkeiten sowie Lern- und Arbeitsstrategien f¨¹r ein zuk¨¹nftiges Studium. Die im Zentrum stehenden Sprachkurse auf den Niveaustufen B1 bis C1 werden durch weitere prop?deutische Lernangebote erg?nzt. Dazu z?hlen Fachsprachenkurse, Kurse zum wissenschaftlichen Arbeiten, Studierstrategieworkshops und Kurse zur landeskundlichen Orientierung sowie eine so genannte Ausspracheberatung, bei der Aussprachetrainer in Einzeltrainings gezielt an den individuellen Ausspracheschwierigkeiten der Studierenden arbeiten.
Die Ergebnisse der schriftlichen Teilpr¨¹fung der Deutschen Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vom 21.09.2016 liegen vor. 30 % der 102 Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 30 % das Ergebnis DSH-2 und 13 % das Ergebnis DSH-3. 28 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilpr¨¹fung leider nicht bestanden.
Die m¨¹ndliche Pr¨¹fung findet am 30.09.2016 statt. Bitte kommen Sie p¨¹nktlich zur angegebenen Uhrzeit zum Raum S 0.20 (Sammelgeb?ude, Erdgeschoss).
Hervorgegangen aus dem von 2000 bis 2015 durchgef¨¹hrten Sommerkursprogramm f¨¹r Studierende der Kanazawa University, konnte in diesem Jahr erstmals ein Sprach- und Kulturprogramm f¨¹r Studierende von verschiedenen japanischen Partneruniversit?ten angeboten werden. Insgesamt sind in diesem Jahr 39 Studierende von f¨¹nf japanischen Universit?ten zu dem dreiw?chigen Sommerkursprogramm, das vom 27. August bis zum 17. September stattgefunden hat, nach Regensburg gekommen, um in den verschiedenen Sprachkursen, im Aussprachtraining und in unterschiedlichen thematischen Workshops ihre Deutschkenntnisse auszubauen und ihr landeskundliches Wissen zu vertiefen. Neben dem Lernen im Unterrichtsraum sollten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die deutsche Kultur aber auch vor Ort erfahren. Dazu diente das vielf?ltige Freizeit- und Rahmenprogramm mit Exkursionen, Stadtf¨¹hrungen und vielem mehr.In diesem Jahr waren folgende Universit?ten an dem Programm beteiligt: Kanazawa University, Kyoto Prefectural University, Kyoto Institute for Technology, Toyama University und Shinshu University.
In enger Kooperation mit dem International Office f¨¹hrt das Lehrgebiet DaF in der vorlesungsfreien Zeit Intensivsprachkurse f¨¹r Programmstudierende zur Vorbereitung auf ihren Studienaufenthalt in Regensburg, das sogenannte ILC-Programm, durch. Es ist nicht zuletzt der Ausbau des Angebots an vorbereitenden Deutschkursen, durch den die Attraktivit?t der Universit?t Regensburg f¨¹r Austauschstudierende gewonnen hat. Seit der Einf¨¹hrung vor ca. 11 Jahren entwickelte sich das Kursprogramm zu einem Erfolgsmodell: Immer mehr Studierende nehmen die M?glichkeit wahr, vor Beginn des Studienaufenthalts in Regensburg ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. Gab es im Sommersemester 2009 weniger als 30 Teilnehmende, waren es im Sommersemester 2015 erstmals mehr als 160 Studierende, die dieses Angebot genutzt haben. In den Kursen zum Wintersemester 2016/17, die vom 12. September bis zum 11. Oktober 2016 laufen und auf den Niveaustufen A1 bis C1 angeboten werden, konnten insgesamt 145 Studierende begr¨¹?t werden. Derzeit nimmt mehr als jeder zweite Austauschstudierende mindestens einmal w?hrend seines Aufenthalts in Regensburg am ILC-Programm teil. Im akademischen Jahr 2011/12 lag diese Quote noch bei 44%, 2007/2008 nur bei 22%.
Neben dem eigentlichen Kursprogramm aus Sprachkursen und Intensivierungskursen zum Sprechen und Schreiben gibt es ein kulturelles Rahmenprogramm, das vom International Office organisiert wird. Au?erdem begleiten und beraten Tutorinnen und Tutoren die Studierenden w?hrend der gesamten Kursdauer und helfen ihnen bei der Orientierung in Regensburg und beim Erledigen aller Formalit?ten.
Die Ergebnisse der schriftlichen Teilpr¨¹fung der Deutschen Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vom 01.09.2016 liegen vor. 38 % der 39 Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 38 % das Ergebnis DSH-2 und 3 % das Ergebnis DSH-3. 21 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilpr¨¹fung leider nicht bestanden.
Die m¨¹ndliche Pr¨¹fung findet am 08.09.2016 statt. Bitte kommen Sie p¨¹nktlich zum angegebenen Termin zum Raum S 0.20 (Sammelgeb?ude, Erdgeschoss).
Seit mehr als 25 Jahren entsendet die Murray State University in Kentucky/USA eine Gruppe Studierender an die Universit?t Regensburg. In diesem Jahr kamen 20 Studierende an die UR, wo sie von Ende August bis Ende November - also ein amerikanisches Semester lang - ein auf sie zugeschnittenes Kursprogramm zur Verf¨¹gung gestellt bekommen. Das Lehrpersonal aus Kentucky wird dabei unterst¨¹tzt vom Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache, das vor allem die Deutschkurse, aber auch Landeskunde- und Kulturseminare im Rahmen des Programms ¨¹bernimmt.
Die studienvorbereitenden Ferienkurse dienen als Br¨¹ckenkurse auf verschiedenen Niveaustufen. In diesem Semester umfassen sie insgesamt 30 Semesterwochenstunden und sind damit so umfangreich wie nie zuvor. 58 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen nehmen am Kursprogramm teil, darunter 42 Fl¨¹chtlinge. Deren Teilnahme wird durch die Katholische Hochschulgemeinde sowie aus Mitteln des DAAD-Programms ?Integra¡° zur Integration von studierf?higen Fl¨¹chtlingen ins Studium gef?rdert.
Die Ergebnisse der schriftlichen Teilpr¨¹fung der Deutschen Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vom 20.07.2016 liegen vor. 30% der 66 Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-1 erreicht, 23 % das Ergebnis DSH-2. 47 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilpr¨¹fung leider nicht bestanden.
Die m¨¹ndliche Pr¨¹fung findet am 29.07.2016 statt. Bitte kommen Sie p¨¹nktlich zum angegebenen Termin zum Raum S 0.20 (Sammelgeb?ude, Erdgeschoss).
Die Einsichtnahme in Pr¨¹fungsaufgaben und Pr¨¹fungsprotokolle findet am 04.08.2016 von 13.00-14.00 Uhr im Raum S 0.14 statt.?
?Unser Ziel ist es, studieninteressierten Fl¨¹chtlingen den Einstieg in ein Studium zu erleichtern¡°, so der Pr?sident der Universit?t Regensburg, Prof. Dr. Udo Hebel, in einer Pressemitteilung vom 13.10.2015. Seit dem Wintersemester 2015/16 hat die Universit?t Regensburg ihre Ma?nahmen und Angebote zur Unterst¨¹tzung von Fl¨¹chtlingen mit akademischem Hintergrund deutlich ausgeweitet. So werden studieninteressierte Fl¨¹chtlinge im International Office umfassend beraten. Au?erdem k?nnen sie an prop?deutischen Sprachkursen teilnehmen. Denn um ein Studium in Deutschland aufzunehmen oder fortzusetzen, braucht es entsprechende Sprachkenntnisse, die in speziellen Kursprogrammen am Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache (DaF) des ZSK vermittelt werden. bwinÓéÀÖ_bwinÓéÀÖ¹ÙÍø»¶ÓÄú@e werden f¨¹r studieninteressierte Fl¨¹chtlinge seit Wintersemester 2015/16 mit Unterst¨¹tzung des StMWFK und der Katholischen Hochschulgemeinde sowie seit 2016 insbesondere aus Mitteln des DAAD-Programms ?Integra¡° zur Integration von studierf?higen Fl¨¹chtlingen ins Studium, die das International Office zusammen mit dem Lehrgebiet DaF eingeworben hat, angeboten.
Den Auftakt bildete im Wintersemester 2015/16 ein Sprachkursprogramm ausschlie?lich f¨¹r Fl¨¹chtlinge mit akademischem Hintergrund, das in enger Kooperation mit dem International Office durchgef¨¹hrt wurde. Nach einer kurzen Bewerbungsphase konnten 40 Bewerberinnen und Bewerber, die ¨¹ber eine Hochschulzugangsberechtigung verf¨¹gen, aber keine oder nur geringe Deutschkenntnisse hatten, zugelassen werden. Mit diesem umfangreichen Programm, das neben allgemeinen Sprachkursen auch Konversationskurse oder Kurse zur landeskundlichen Orientierung bot, aber auch E-Learning-Elemente beinhaltete, wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zum Sprachniveau A2 gef¨¹hrt, um im Sommersemester 2016 in die regul?ren studienvorbereitenden Deutschkurse des ZSK integriert zu werden.
Ziel der studienvorbereitenden Deutschkurse ist das Erreichen der sprachlichen Studierf?higkeit, nachgewiesen durch die ?Deutsche Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang¡° (DSH). In den verschiedenen Teilkursen erweitern die Teilnehmenden ihre allgemeinsprachlichen Kompetenzen und erwerben wissenschafts- und fachsprachliche Fertigkeiten sowie Lern- und Arbeitsstrategien f¨¹r ein zuk¨¹nftiges Studium. Die im Zentrum stehenden Sprachkurse auf den Niveaustufen B1 bis C1 werden durch weitere prop?deutische Lernangebote erg?nzt. Dazu z?hlen Fachsprachenkurse, Kurse zum wissenschaftlichen Arbeiten, Studierstrategieworkshops und Kurse zur landeskundlichen Orientierung sowie eine so genannte Ausspracheberatung, bei der Aussprachetrainer in Einzeltrainings gezielt an den individuellen Ausspracheschwierigkeiten der Studierenden arbeiten. 43 Studierende mit Fluchthintergrund besuchen im Sommersemester die studienvorbereitenden Deutschkurse am ZSK. Die meisten Teilnehmerinnen und Teilnehmer kommen aus Syrien (36), drei aus dem Irak, zwei aus der Ukraine und jeweils einer von ihnen aus Pal?stina und Afghanistan.
Informationen zum Programm findet man im Integra-Steckbrief der Universit?t Regensburg beim DAAD.
Die Mittelbayerische Zeitung berichtet in einer Besprechung vom 5. Juli 2015 ¨¹ber die diesj?hrige Auff¨¹hrung der Theatergruppe Babylon.
Die gemeinsame Lust am Theaterspielen verbindet die interkulturelle Theatergruppe Babylon des Lehrgebiets Deutsch als Fremdsprache. Der Babylon-Jahrgang 2015/16, bestehend aus Studierenden aus insgesamt 16 L?ndern ¨C aus Bosnien, Brasilien, China, Deutschland, Frankreich, Gro?britannien, Italien, Kolumbien, Kroatien, Polen, Rum?nien, Spanien, aus der Tschechischen Republik, der T¨¹rkei, den USA und Venezuela ¨C bringt nun Erich Frieds groteskes Schauspiel ?¡ und alle seine M?rder ¡¡° auf die B¨¹hne. Nachdem im letzten Oktober ¨C wie in jedem Jahr mit einer fast neu zusammengestellten Gruppe ¨C unter der Regie von Christine Kramel und Andreas Legner mit der Probenarbeit begonnen worden war, pr?sentieren die Schauspieler und ihre Crew im Hintergrund das Ergebnis bei insgesamt f¨¹nf Auff¨¹hrungen vom 3. bis zum 7. Juli (jeweils 19.30 Uhr) im Theater an der Uni, unterst¨¹tzt vom Studentenwerk Niederbayern/Oberpfalz.
Karten gibt es im Vorverkauf in der Mensa, ¨¹ber karten@theaterbabylon.de und an der Abendkasse f¨¹r 5,- €/ 8,- €. Mehr zu Babylon und zum St¨¹ck findet man auf der Homepage der Theatergruppe Babylon oder in der Pressemitteilung der Universit?t Regensburg vom 28.06.2016.
Am 7. September 2016 von 14 bis 17 Uhr findet am Lehrgebiet DaF ein Fortbildungsworkshop f¨¹r DaF-Lehrk?rfte zum Lehrwerk ?Motive¡° statt. bwinÓéÀÖ_bwinÓéÀÖ¹ÙÍø»¶ÓÄú@es Lehrwerk will lerngewohnte junge Erwachsene, die in k¨¹rzester Zeit konzentriert und effektiv Deutsch erlernen wollen, zum B1-Niveau f¨¹hren. Geleitet wird der Workshop von Frau Daniela Niebisch. Neben ihrer Unterrichtst?tigkeit im Bereich DaF/DaZ am Goethe-Institut M¨¹nchen ist sie Lehrbeauftragte am Institut f¨¹r Deutsch als Fremdsprache der LMU M¨¹nchen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind hier insbesondere Phonetik, Lernen mit allen Sinnen, handlungsorientierter Grammatikunterricht und M?glichkeiten der Binnendifferenzierung. Au?erdem war Frau Niebisch Redakteurin und Autorin beim Hueber-Verlag sowie f¨¹r die Zeitschrift ?Deutsch perfekt¡°.
Anmeldungen zum Workshop sind per E-Mail an sekretariat.daf@ur.de m?glich bis zum 28.7.2016.
Am 17. Juni 2016 fand am Lehrgebiet DaF die erste Gruppenpr¨¹fung f¨¹r ?telc Deutsch C1 Hochschule¡° mit insgesamt 16 Teilnehmerinnen und Teilnehmern statt. bwinÓéÀÖ_bwinÓéÀÖ¹ÙÍø»¶ÓÄú@e Pr¨¹fung der telc gGmbH pr¨¹ft hochschulbezogene Deutschkenntnisse auf weit fortgeschrittenem Niveau und richtet sich an Erwachsene, die an einer deutschsprachigen Hochschule ein Studium aufnehmen m?chten, die bereits studieren oder in einem akademischen Beruf arbeiten und ihre Deutschkenntnisse nachweisen m?chten. Seit diesem Jahr erkennen die Hochschulrektoren- und die Kultusministerkonferenz das Zertifikat ?telc Deutsch C1 Hochschule¡° als Nachweis der sprachlichen Studierf?higkeit ausl?ndischer Studienbewerber in Deutschland an. Laut ?Rahmenordnung ¨¹ber Deutsche Sprachpr¨¹fungen f¨¹r das Studium an deutschen Hochschulen¡° sind "Inhaber eines Zeugnisses ¨¹ber die bestandene Pr¨¹fung ?telc Deutsch C1 Hochschule¡° von einem weiteren Nachweis ihrer sprachlichen Studierf?higkeit befreit. Das Lehrgebiet DaF ist seit 2013 lizenziertes telc-Pr¨¹fungszentrum und bietet die Pr¨¹fung ?telc Deutsch C1 Hochschule¡° ab sofort mehrmals j?hrlich an. Weitere Informationen zur Pr¨¹fung sowie alle Pr¨¹fungstermine finden Sie auf unserer telc-Seite.
F¨¹r die vhb-Kurse "Fachsprache Wirtschaft", "Deutsch f¨¹r Techniker" und "Schreiben im Studium", die von der Technischen Hochschule N¨¹rnberg Georg-Simon-Ohm angeboten werden, f¨¹hrt das Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache die Abschlussklausuren vor Ort in Regensburg durch. Studierende, die einen der genannten Kurse belegt und alle notwendigen Leistungen erbracht haben, k?nnen die jeweilige Abschlussklausur am 18.06.2016 ab 14.00 Uhr schreiben. Die Klausuren finden im Sammelgeb?ude im Raum S 0.14 statt.
Die Ergebnisse der schriftlichen Teilpr¨¹fung der Deutschen Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vom 03.06.2016 liegen vor. 5 % der 40 Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-3 erreicht, 60 % das Ergebnis DSH-2 und 25 % das Ergebnis DSH-1. 10 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilpr¨¹fung leider nicht bestanden.
Die m¨¹ndliche Pr¨¹fung findet statt am 10.06.2016. Bitte kommen Sie p¨¹nktlich zum angegebenen Termin zum Raum S 0.20 (Sammelgeb?ude, Erdgeschoss).
Seit 2014 veranstaltet das Lehrgebiet DaF Anfang Mai einen landeskundlich-literarischen Blockkurs f¨¹r internationale Studierende der Universit?t Regensburg und Studierende der P?dagogischen Fakult?t der Masaryk-Universit?t Brno (Tschechien). In diesem Jahr konnten 9 Studierende aus Brno zum Blockkurs, der vom 6. bis zum 7. Mai stattfand, begr¨¹?t werden. Im Zentrum der insgesamt f¨¹nf verschiedenen Workshops stand diesmal das Thema "Migration". Geleitet wurden die Workshops von Lehrkr?ften des Lehrgebiets DaF.
Am 11. April 2016 ist das studienbegleitende Kursprogramm des Sommersemesters 2016 gestartet.? Umgerechnet auf Lehrveranstaltungen mit 2 Semesterwochenstunden (SWS) gibt es ca. 1800 Kursbelegungen im studienbegleitenden Bereich. Knapp 20% der Studierenden in den studienbegleitenden Deutschkursen kommen von der OTH Regensburg. Das studienbegleitende Kursangebot umfasst im aktuellen Sommersemester insgesamt 170 SWS (ohne Online-Kurse). Die Zahlen geben die Daten der Online-Anmeldephasen wieder und lassen die Daten f¨¹r die E-Learning-Kurse, die im gemeinsamen DaF-Angebot verschiedener Hochschulen ¨¹ber die Virtuelle Hochschule Bayern bereit gestellt werden, unber¨¹cksichtigt.
2Am 13. April 2016 haben die neuen Kurse des studienvorbereitenden Ausbildungsprogramms am Lehrgebiet DaF begonnen. 181 Studienbewerber/-innen der Regensburger Hochschulen aus insgesamt 55 L?ndern bereiten sich im Sommersemester 2016 in den verschiedenen Kursen auf ihr Fachstudium und auf die Deutsche Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vor - mehr als jemals zuvor. 16 % der Teilnehmer/-innen sind in diesem Semester Studienbewerber/-innen der OTH Regensburg.
Die Ergebnisse der schriftlichen Teilpr¨¹fung der Deutschen Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vom 22.03.2016 liegen vor. 4 % der 117 Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-3 erreicht, 31 % das Ergebnis DSH-2 und 32 % das Ergebnis DSH-1. 32 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilpr¨¹fung leider nicht bestanden.
Die m¨¹ndliche Pr¨¹fung findet statt am 31.03.2016. Bitte kommen Sie zum angegebenen Termin zum Raum S 0.20 (Sammelgeb?ude,?Erdgeschoss).
In enger Kooperation mit dem International Office f¨¹hrt das Lehrgebiet DaF in der vorlesungsfreien Zeit Intensivsprachkurse f¨¹r Programmstudierende zur Vorbereitung auf ihren Studienaufenthalt in Regensburg, das sogenannte ILC-Programm, durch. Es ist nicht zuletzt der Ausbau des Angebots an vorbereitenden Deutschkursen, durch den die Attraktivit?t der Universit?t Regensburg f¨¹r Austauschstudierende gewonnen hat. Seit der Einf¨¹hrung vor ca. 10 Jahren entwickelte sich das Kursprogramm zu einem Erfolgsmodell: Immer mehr Studierende nehmen die M?glichkeit wahr, vor Beginn des Studienaufenthalts in Regensburg ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. Gab es im Sommersemester 2009 weniger als 30 Teilnehmende, waren es im Sommersemester 2015 erstmals mehr als 160 Studierende, die dieses Angebot genutzt haben. In den Kursen zum Sommersemester 2016, die vom 7. M?rz bis zum 6. April 2016 laufen und auf den Niveaustufen A1 bis C1 angeboten werden, konnten insgesamt 162 Studierende begr¨¹?t werden. Derzeit nimmt mehr als jeder zweite Austauschstudierende mindestens einmal w?hrend seines Aufenthalts in Regensburg am ILC-Programm teil. Im akademischen Jahr 2011/12 lag diese Quote noch bei 44%, 2007/2008 nur bei 22%.
Neben dem eigentlichen Kursprogramm aus Sprachkursen und Intensivierungskursen zum Sprechen und Schreiben gibt es ein kulturelles Rahmenprogramm, das vom International Office organisiert wird. Au?erdem begleiten und beraten Tutorinnen und Tutoren die Studierenden w?hrend der gesamten Kursdauer und helfen ihnen bei der Orientierung in Regensburg und beim Erledigen aller Formalit?ten.
04.02.2016
Die Ergebnisse der schriftlichen Teilpr¨¹fung der Deutschen Sprachpr¨¹fung f¨¹r den Hochschulzugang (DSH) vom 29.01.2016 liegen vor. 3 % der 95 Pr¨¹fungskandidatinnen und -kandidaten haben das Ergebnis DSH-3 erreicht, 41 % das Ergebnis DSH-2 und 33 % das Ergebnis DSH-1. 21 % der Pr¨¹fungsteilnehmer/-innen haben die schriftliche Teilpr¨¹fung leider nicht bestanden.