Lehrstuhl für Religionsp?dagogik und Didaktik des Religionsunterrichts

Lehrstuhlinhaber:
Prof. Dr. Michael Fricke

Religionsp?dagogik

Christliche Religionsp?dagogik ist die Theorie religi?ser Bildung
im Kontext der Kommunikation des Evangeliums

Religionsp?dagogik hat vier gro?e Gegenstandsbereiche:

• die Familie, insofern sie ein Ort religi?ser Sozialisation, Erziehung und Bildung ist,
• die Kirche mit den verschiedenen Bereichen Kindergarten, Kindergottesdienst, Konfirmandenarbeit, Jugendarbeit, Erwachsenen- und Seniorenbildung,
• die Schule im Hinblick auf den Religionsunterricht (?Religionsdidaktik“)
• und die Medien, insofern sie Bedeutung für informelle religi?se Lernprozesse haben.

Es gibt verschiedene Zugangsmodi zur Religionsp?dagogik:

• über die Programmatik, die sich mit Zielen, Begründungen und Inhalten religi?ser Bildung befasst,
• über die Historie, die nach dem geschichtlichen Werden der Religionsp?dagogik und insbesondere des Religionsunterrichts fragt,
• über die Empirie, die fragt, welche Ergebnisse es aus der empirischen Forschung gibt, die auf die Programmatik und die Praxis der Religionsp?dagogik Einfluss haben k?nnen

• und über die Gestaltung der Praxis