Lebenslauf
- Jahrgang 1981
- Studium der Geschichte und der Germanistik
- 2008 Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien
- 2008-2010 Referendariat am Werner-von-Siemens-Gymnasium Regensburg, am Gymnasium Markt Indersdorf sowie am Stiftland-Gymnasium Tirschenreuth
- 2010 Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien
- seit 2010 Lehrer am Hallertau-Gymnasium Wolnzach
- seit 2012 Lehrbeauftragter an der Abteilung Geschichtsdidaktik an der Universit?t Regensburg
- seit 2012 Fachbetreuer für Geschichte am Hallertau-Gymnasium Wolnzach
Publikationen
?Zu bef?rderung Eur hochfürstlichen Durchlaucht Hochen Cameral interesses“. Konfliktl?sung im Kontext der st?dtischen Brennholzversorgung, in: Franz Hederer/Christian K?nig/Katrin Nina Marth/Christina Milz (Hg.): Handlungsr?ume. Facetten politischer Kommunikation in der Frühen Neuzeit. Festschrift für Albrecht P. Luttenberger zum 65. Geburtstag. München 2011, S. 359-376.
Lehrprofil
?bungen zu Inhalten und Methoden des Geschichtsunterrichts
Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2024:
?bung
Inhalte und Methoden historischen Lernens: Das lange 19. Jahrhundert? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(Mittwoch, 16-18 Uhr, PT 1.0.6)
Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2022/23:
?bung
Inhalte und Methoden historischen Lernens: Das lange 19. Jahrhundert? ? ? ? ? ? ? (Mittwoch, 16-18 Uhr, ZH1)
Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2022:
?bung:
Inhalte und Methoden historischen Lernens: Von den ersten Menschen bis zu Karl dem Gro?en ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? (Mittwoch, 16-18 Uhr, PT 2.0.9)
Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2020/21:
?bung:
Inhalte und Methoden - Von den ersten Menschen bis zu Karl dem Gro?en ? ? ? ? ? ? ? (Mittwoch, 14-16 Uhr, digital)
Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2019/20:
?bung:
Inhalte und Methoden historischen Lernens: Das lange 19. Jahrhundert? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? (Mittwoch, 14-16 Uhr, ZH 8)
