Zulassungsarbeit

Mit Hilfe Ihrer schriftlichen Hausarbeit nach LPO I § 29 sollen Sie zeigen, dass Sie in der Lage sind, selbstst?ndig ein wissenschaftliches Thema zu bearbeiten. Hierzu sollen zun?chst die relevanten Theorien kurz zusammengefasst und auf eine eigene Forschungsfrage erweitert werden. Folglich wird nicht eine blo?e Wiedergabe bekannter Gedanken aus der Literatur erwartet, sondern das Einbringen und das Entwickeln eigener Ideen, sowie ihre wissenschaftlich und sprachlich überzeugende Darstellung. Es ist deshalb nicht erforderlich, die gesamte bestehende Literatur zu kennen und zusammenzufassen, sondern es reicht, sich auf die relevanten Quellen zu beschr?nken - es sei denn, es wurde eine bibliografische und inhaltliche ?bersicht über die bestehende Literatur mit dem Betreuer/der Betreuerin vereinbart. Neben der Standardliteratur sollten die neuesten Publikationen und Forschungsarbeiten verarbeitet werden. Die einzelnen Teile sollten sprachlich gut miteinander verbunden und inhaltlich vernetzt werden. Der Seitenumfang liegt zwischen 40 und 50 Seiten. Zudem erhalten Sie 10 Leistungspunkte.

Erwünschter Aufbau und m?gliche Betreuer der schriftlichen Hausarbeit:

Hinweise zum Aufbau einer empirischen Arbeit (PDF/67 KB)

Betreuerinnen und Betreuer empirischer Arbeiten und deren Schwerpunktthemen:

• Prof. Dr. Heidrun St?ger
  • Selbstreguliertes Lernen

  • Untersuchung der Bedeutung verschiedener Variablen (z.B. Feinmotorik, Lernumwelt, epistemische ?berzeugungen) für das Lern- und Leistungsverhalten

• Benjamin Matthes

  • Selbstreguliertes Lernen und implizite Pers?nlichkeitstheorien

• PD Dr. Sebastian Suggate

  • Feinmotorik und Kognition

  • Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb

  • Verk?rperte Kognition und Sensomotorik