Studienaufbau

?

Der Erziehungswissenschaftliche Teil des Lehramtsstudiums setzt sich zusammen aus Seminaren und Vorlesungen in den Bereichen Allgemeine P?dagogik, Schulp?dagogik und Psychologie. Aus allen drei Bereichen sollte w?hrend des Semesters eine bestimmte Anzahl an Leistungspunkten, auch ECTS genannt,erbracht werden.(—> Modulkatalog). Leistungspunkte (LP, ECTS) bemessen den Aufwand, der für eine Lehrveranstaltung erbracht werden muss, d.h. Seminare mit 2 LPs sind weniger aufw?ndig als Seminare mit 4 LPs, im Umkehrschluss hei?t das aber auch, dass man im Semester weniger LPs erarbeitet.

Au?erdem müssen 8 Leistungspunkte (LP) aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Bereich eingebracht werden. Zum gesellschaftswissenschaftlichen Bereich z?hlen Vorlesungen und Seminare aus dem Bereich Politikwissenschaften/Volkskunde (mindestens 4 LP) und Philosophie/Theologie (mindestens 4 LP).

Im Laufe des Studiums müssen verschiedene Praktika absolviert werden. Für die Anerkennung der Praktika ist das Praktikumsamt zust?ndig, welcher auf folgender Seite n?here Informationen zu den einzelnen Praktika zusammengetragen haben. Im Idealfall sollten Sie übrigens bereits vor dem Studium das Orientierungspraktikum absolviert haben, sodass Sie auch sicher sind, dass das Studium wirklich das richtige für Sie ist. Eine ausführliche Erkl?rung zu den Praktika findet man hier.

?

Aus den hier aufgelisteten F?chern ist ein Unterrichtsfach zu w?hlen, welches dann studiert wird. Gelegentlich h?rt man, dass man das Unterrichtsfach ?nicht vertieft“ studiert. Das ist aber ein Trugschluss. Man studiert ein Fach mit 66 Leistungspunkten schon ausführlich und viel tiefer als man es eigentlich in der Schule ben?tigt. Die Bezeichnung ?nicht vertieft“ grenzt dazu ab, dass es eine Gruppe gibt, die das Fach noch vertiefter studiert: die Studierenden für das Lehramt an Gymnasien. Andererseits zeigt es auch, dass man ein Fach auf demselben Niveau wie für das Lehramt an Realschulen studiert. Die Inhalte der einzelnen F?cher finden Sie im jeweiligen Modulkatalog.

Bereits zu Studienbeginn haben Sie ein Unterrichtsfach festlegen müssen. bwin娱乐_bwin娱乐官网欢迎您@es wird Sie sowohl w?hrend des Studiums begleiten und damit die Examensprüfungen bestimmen, aber auch im Referendariat spielt das Hauptfach noch eine Rolle, da Sie darin Ihre Lehrprobe haben werden. Sie sollten also ein Fach ausw?hlen, dass Ihnen Spa? bereitet und womit Sie sich auch wirklich inhaltlich vertiefend besch?ftigen wollen. Keinesfalls ist es sinnvoll ein Unterrichtsfach zu w?hlen, nur weil es den Ruf hat, ?leicht“ zu sein.

Falls Sie w?hrend des ersten Semesters, nach dem ersten oder auch einem folgenden Semester feststellen sollten, dass Ihnen das Unterrichtsfach nicht zusagt, dann ist dies aber kein Beinbruch. Sie k?nnen das Unterrichtsfach wechseln. Unser Tipp: schauen Sie sich erst einmal ein paar Veranstaltungen an und gewinnen Sie einen Eindruck, bevor Sie überstürzt wechseln. Sollte Ihnen dennoch schon jetzt klar sein, dass das Unterrichtsfach auf gar keinen Fall etwas für Sie ist, k?nnen Sie noch in der ersten Semesterwoche in der Studierendenkanzlei vorbeigehen und das Hauptfach wechseln.

Zus?tzlich zu den Aufnahmeprüfungen in Kunst, Musik und Sport ist dieses Semester auch eine für das Fach Englisch erforderlich!

Didaktikkombination
Würden Sie Lehramt für Realschulen studieren h?tten Sie zwei Unterrichtsf?cher. Im Studium für das Lehramt an Grundschulen wird eines der Unterrichtsf?cher durch das Studium Didaktik der Grundschule ersetzt. Zus?tzlich zum Unterrichtsfach studiert also jede angehende Grundschullehrkraft drei Didaktikf?cher, um eine breite didaktische Ausbildung zu erlangen und sp?ter viele F?cher unterrichten zu k?nnen. Deutsch und Mathematik sind dabei verpflichtend als Didaktikfach zu belegen. Zus?tzlich kann als drittes Didaktikfach zwischen Kunst, Musik, Sport und NWT ausgew?hlt werden.

Sollte als Unterrichtsfach bereits Deutsch oder Mathematik gew?hlt worden sein, dann sind an dieser Stelle andere Didaktikf?cher w?hlbar (au?er Kunst, Musik oder Sport). Au?er den Didaktiken der anderen Unterrichtsf?cher (bspw. kath. Religion, Englisch, Geschichte, …) sind hier auch Naturwissenschaft und Technik (NWT) oder Deutsch als Zweitsprache w?hlbar. Falls Sie sich bzgl. der Didaktikfachwahl noch unsicher sind, keine Sorge! bwin娱乐_bwin娱乐官网欢迎您@e müssen erst am Ende des ersten Semesters verbindlich festgelegt werden. Informationen für die Didaktikf?cher stehen Ihnen auch gesammelt auf der Homepage der Studienberatung zur Verfügung.

Weitere besondere Regeln für die Didaktikf?cher:
Wird als Didaktikfach Kunst, Musik oder Sport gew?hlt, dann muss in den F?chern, die NICHT gew?hlt wurden, eine Basisqualifikation abgelegt werden.
Wenn als Didaktikfach NWT gew?hlt wird, dann müssen Basisqualifikationen in Musik, Kunst und Sport erbracht werden. (NWT = Seminare aus den Bereichen Chemie, Physik und Biologie)

Grundschulp?dagogik und –didaktik
Zus?tzlich zu den drei Didaktikf?chern besteht das Studium in der F?chergruppe didaktik der Grundschule aus dem Bereich der Grundschulp?dagogik und den beiden Grundschuldidaktiken (Didaktik des Sachunterrichts und Didaktik des Schriftspracherwerbs).
Veranstaltungen aus diesem Bereich gehen immer nach folgendem Prinzip vor: Zuerst soll die Einführungsveranstaltung belegt werden, welche sich aus einer Einführungsvorlesung und einem Tutorium zusammensetzt. Vorlesung und Tutorium müssen im selben Semester besucht werden. Anschlie?end folgt ein Basisseminar und darauf aufbauend ein Vertiefungsseminar. Hier ist man nicht an eine bestimmte Semesterzahl gebunden, sondern kann sich diese beiden Seminare je nachdem wie es der Stundenplan zul?sst, einplanen.

Grundschulp?dagogik (GSP)
Die Veranstaltungen der Grundschulp?dagogik und –didaktik besch?ftigen sich mit verschiedenen Themen wie z.B. der Geschichte der Grundschule, dem Lernen und Lehren im Grundschulalter, der Heterogenit?t, also der Verschiedenartigkeit der Schülerinnen und Schüler, dem ?bergang von der Grundschule in die weiterführende Schule und auch grunds?tzlichen Fragen nach der Schulf?higkeit von Vorschülern und der Schuleingangsdiagnostik.
Im 1. Semester geht es los mit der Vorlesung “Einführung in die Grundschulp?dagogik" mit begleitendem Proseminar, in den darauffolgenden Semestern folgt dann ein Basisseminar und darauf aufbauend schlie?lich ein Vertiefungsseminar.

Didaktik des Sachunterrichts (SU)
In den Veranstaltungen zur Didaktik des Sachunterrichts werden Themen wie die Entwicklung des Sachunterrichts, die Ans?tze und Konzeptionen, Ziele und Inhalte sowie die Aufgaben des Sachunterrichts behandelt.
Es müssen zuerst die Vorlesung “Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts” und das zugeh?rige Proseminar belegt werden. (Achtung! Wird nur in den Sommersemestern angeboten!) Anschlie?end folgt ein Basisseminar und dann ein Vertiefungsseminar.

Didaktik des Schriftspracherwerbs (SSE)
Veranstaltungen zur Didaktik des Schriftspracherwerbs behandeln Themen wie die Merkmale des deutschen Schriftsprachsystems, die dafür erforderlichen Grundlagen und m?gliche Methoden, Konzeptionen und Modelle sowie die Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb und letztendlich auch die Diagnose- und F?rderm?glichkeiten.
Hier beginnt man mit der Vorlesung “Einführung in den Schriftspracherwerb” (auch hier: nur in den?Sommersemestern!) und dem zugeh?rigen Tutorium, darauf aufbauend folgt ein Basisseminar und schlie?lich ein Vertiefungsseminar.

?

Im Laufe des Studiums sind folgende Praktika verpflichtend abzuleisten:

• Orientierungspraktikum
• Betriebspraktikum
• P?dagogisch-didaktisches Schulpraktikum
• Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum
• Studienbegleitendes stufenspezifisches Praktikum

Genauere Informationen zu den einzelnen Praktika erhalten Sie auf der Seite des Praktikumsamt für Grund- und Mittelschulen.

Didaktik-Wahlbereich (8 LP)

Bei den meisten Studierenden füllt sich dieser Bereich von selbst, da in anderen F?chern wie z.B. NWT, Deutsch- und Mathedidaktik mehr Leistungspunkte erbracht werden, als erforderlich. Alternativ kann man hier auch frei gew?hlte Veranstaltungen aus dem Bereich der Grundschuldidaktik (z.B. weitere Didaktikseminare oder Grundschulveranstaltungen) belegen und einbringen.

Modulkatalog

Ein Blick sollte übrigens immer auch in den Modulkatalog gehen. Der Modulkatalog beschreibt genau, welche Veranstaltungen ein bestimmtes Modul beinhaltet, in welcher Reihenfolge diese abgeleistet werden müssen, welche Gewichtung die Note hat und wie viele Leistungspunkte erbracht werden müssen. Hier?zu finden.