Studienanf?nger

Studiengangsziele im Bachelor of Science Biochemie

1. Hauptziele:

Absolventinnen und Absolventen von Bachelorstudieng?ngen im Bereich der Biochemie:

• haben sich fundierte mathematische, statistische, physikalische, chemische Grundkenntnisse angeeignet und kennen die Grundlagen der Molekular-, Zell- und organismischen Biologie,

• haben biowissenschaftliche und biochemische Fach- und Methodenkompetenz erworben und sind in der Lage, diese auch auf unbekannte Wissensgebiete und Fragenkomplexe zu übertragen,

• sind zu relativ selbstst?ndigem Arbeiten im Labor bzw. anwendungsorientierten Projekten sowie dem explorativen und experimentellen Umgang mit Organismen bef?higt,

• k?nnen biologische/ biochemische Sachverhalte begründet bewerten, interpretieren und sich eine fachlich fundierte Meinung bilden.

• haben vertiefte Fachkompetenz in mindestens einem Spezialgebiet des Studiengangs erworben (Bachelorarbeit),

• sind dazu bef?higt, biochemische Aufgabenstellungen zu l?sen und die Ergebnisse darzustellen,

• sind bef?higt, sich neue biochemische Themengebiete selbstst?ndig zu erschlie?en

• k?nnen Kenntnisse aus verschiedenen Fachgebieten in einen übergeordneten Gesamtzusammenhang bringen,

• k?nnen die Ergebnisse wissenschaftlicher Arbeit dokumentieren, in einen theoretischen Rahmen einordnen, vor dem Hintergrund vergleichbarer Arbeiten bewerten und in wissenschaftlichen Arbeiten, Postern und Vortr?gen darstellen.

2. Nebenziele:

Absolventinnen und Absolventen von Bachelorstudieng?ngen im Bereich der Biochemie:

• verfügen über relevante Grundkenntnisse von Bio-Sicherheits- und Umweltbelangen,

• sind in der Lage, mit divergierenden wissenschaftlichen Standpunkten umzugehen und Sachverhalte differenziert zu diskutieren.

• ?haben konzeptionelles, analytisch-synthetisches und logisches Denken (im Kontext der Wissenschaft) trainiert und ein Bewusstsein für m?gliche gesellschaftliche, ethische und umweltbezogene Auswirkungen ihres Handelns,

• haben das Bewusstsein und Strategien erworben, sich stetig weiterzubilden und in ausgew?hlten Teilbereichen auf dem jeweils aktuellen Stand des Wissens zu bleiben,

• haben Kommunikationsfertigkeiten erworben und k?nnen wissenschaftliche Informationen mit Experten und Laien angemessen kommunizieren,

• sind zur kooperativen Gruppenarbeit/ Teamarbeit bef?higt.