Entwicklungs- und Kognitionspsychologie

Aktuelle Publikationen

K?ster, M. & Hepach, R. (2024). Preverbal infants' understanding of social norms. Scientific Reports. doi.org/10.1038/s41598-024-53110-3

Rezipiert durch FAZ, MDR, ?rzteblatt, Deutschlandfunk und weitere

K?ster, M. (2024)?The theta-gamma code in predictive processing and mnemonic updating. Neuroscience and Biobehavioral Reviews. doi.org/10.1016/j.neubiorev.2023.105529

Bohn, M., da Silva, W., Giner Torréns, M., K?rtner, J., Itakura, S., Cavalcante L., Haun, D., K?ster, M.*, & Kanngiesser, P.* (2024). Mealtime conversations between parents and their 2-year-old children in five cultural contexts. Developmental Psychology. doi.org/10.1037/dev0001688

Bánki, A., K?ster, M., Cichy, R. M., & Hoehl, S. (2024). Communicative signals during joint attention promote neural processes of infants and caregivers. Developmental Cognitive Neuroscience.?doi.org/10.1016/j.dcn.2023.10132

K?ster, M., Bánki, A., Yamasaki, D., Kato, M., Itakura, S., & Hoehl, S. (2023). Cross-cultural differences in visual object and background processing in the infant brain. Imaging Neuroscience. doi.org/10.1162/imag_a_00038

K?ster, M.*, Brzozowska, A.*, Bánki, A., Tünte, M., Ward, E., & Hoehl, S. (2023). Rhythmic visual stimulation as a window into early brain development: a systematic review. Developmental Cognitive Neuroscience. doi.org/10.1016/j.dcn.2023.101315

Besuch von Herbert Ainamani

Wir freuen uns sehr vom 01.11. bis zum 30.11. Dr. Herbert Ainamani (Kabale Universit?t, Uganda), den International Presidential Guest Scholar 2023, bei uns in der Gruppe begrü?en zu dürfen.

Zu diesem Anlass m?chten wir sie ganz herzlich zu der ?ffentlichen Vortragsreihe zum Thema Capacity building in the majority world – two vistas from sub-Saharan Africa am 10.11.2023, 17.15 Uhr im Kaufmannsgew?lbe der Universit?t Regensburg (Hinter der Grieb 8) einladen. Die offizielle Einladung finden Sie hier.

Zudem wird Herbert Ainamani ein Blockseminar zum Thema Refugee Psycho-Traumatology am 17. und 18.11. anbieten, welches allen Studierenden offen steht. Die Beschreibung zu dem Seminar finden Sie hier.

Mit freundlichen Grü?en,

Ihr Team vom Regensburger Labor für kognitive Entwicklung

1. Newsletter

Liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen,

Wir freuen uns sehr, dass uns in den ersten Monaten bereits 100 Familien im Labor besucht haben!

Hierfür m?chten wir uns ganz herzlich bei Ihnen bedanken und auch all denjenigen Kolleginnen und Kollegen unseren herzlichen Dank aussprechen, die uns bei dem Aufbau des Labors unterstützt haben.

Zudem m?chten wir Sie gerne auf unseren Newsletter aufmerksam machen, in dem wir Sie (von nun ein mal im Jahr) über aktuelle Ver?ffentlichungen und Neuigkeiten aus dem Regensburger Labor für kognitive Entwicklung informieren.

Sie k?nnen sich jederzeit für den Newsletter an oder abmelden (Mail an: entwicklungsstudien@ur.de)

Mit freundlichen Grü?en,

Ihr Team vom Regensburger Labor für kognitive Entwicklung

Studienteilnahme

Liebe Eltern,

Unser neues Labor für kognitive Entwicklung ist fertig gestellt und wir starten nun mit ersten Studien an der Universit?t Regensburg.

Wir würden uns sehr freuen, sofern Sie uns einmal für eine Studie besuchen würden.

Um über aktuelle Studien informiert zu werden, k?nnen Sie sich und Ihr Kind unverbindlich über unser Online-Formular anmelden. Wir melden uns dann mit weiteren Information bei Ihnen, sobald eine passende Studie startet.

Einen ?berblick über unsere Forschungsthemen finden Sie hier, einige Fragen und Antworten haben wir hier für Sie zusammengestellt.

Mit freundlichen Grü?en,

Ihr Team vom Regensburger Labor für kognitive Entwicklung

Unser sch?nes neues Labor... :)

Aktuelle Publikationen

Xie, S., Hoehl, S., Moeskops, M., Kayhan, E., Kliesch, C., Turtleton, B., K?ster, M.* & Cichy, R. M.* (2022) Visual category representations in the infant brain. Current Biology. doi.org/10.1016/j.cub.2022.11.016

K?ster, M., Giner Torréns, M., K?rtner, J., Itakura, S., Cavalcante L., & Kanngiesser, P. (2022). Parental teaching behavior in diverse cultural contexts. Evolution and Human Behavior. doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2022.07.002

K?ster, M., & Gruber, T. (2022). Rhythms of human attention and memory: An embedded process perspective. Frontiers in Human Neuroscience. doi.org/10.3389/fnhum.2022.905837