GENERAL
Interests and fields of research
- Migration
- Environmental activism
- Ecological behaviour
publications
2024
2019
Hrabetz, B. & Gruber, H. (2019). Bildung, Ausbildung und Erziehung. In L. Klein, A.-K. Hübner, & M. Munser-Kiefer (Hrsg.). Nach der Flucht. Interdisziplin?re Perspektiven eines Netzwerks von Hochschulen und Zivilgesellschaften (S. 69-80). online link: https://epub.uni-regensburg.de/41311/
presentations
2024
Hrabetz, B., Puppe, L., & Brandl, M. (2024, June). Enhancing learning environments with digital tools to promote self-regulated and interactive learning. Poster presentation, JURE Conference. Sevilla (Spain).
2023
Hrabetz, B., & Gruber, H. (2023, August). Emotions and social identity as drivers for environmental activism. Poster presentation, 27th JURE Conference, Thessaloniki (Greece).
2022
Prei?l, C., Breinbauer, M. & Hrabetz, B. (2022, Juni). Diskriminierung im Bildungswesen. Vortrag, Regensburger Nachhaltigkeitswoche, Regensburg.
Hrabetz, B. (2022, Juli). Ins Handeln kommen: Emotionale Kompetenzen im Klimaschutz. Workshop, Regensburger Nachhaltigkeitswoche, Regensburg.
Hrabetz, B., Kraus, E., & Gruber, H. (2022, July). The social dimension of engagement in environmental protection. Paper presentation, 26th JURE Conference Unpredictable Challenges - Education in a Rapidly Changing World, Porto (Portugal).
2020
Hrabetz, B. (2020, July). Environmental action, personal environmental practises and the role of group identification. Roundtable presentation, 24th JURE Conference Generation Change: The Future of Education in a Diverse Society, Porto (Portugal). (Proposal accepted, but conference cancelled due to COVID 19 restrictions)
Hrabetz, B. (2020, November). Emotionale Kompetenz im Umweltschutz. Workshop, Nachhaltigkeitswoche der Universit?t Regensburg, Regensburg.
CV
teaching
- Migration und Bildung
- Theoretische Ans?tze zur Evaluation
- Theorien des Lehrens und Lernens
- Theorien zu Prozess und Inhalt von Erziehungs-, Bildungs- und Organisationsberatung
- Qualitative Methoden der empirischen Bildungsforschung
-
Einführung in empirische Forschungsmethoden II: Inferenzstatistische Analysen
